工业分析与检验

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技工院校工业分析与检验专业分析化学课程教学改革方法初探
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期197-200,共4页张美艳 
伴随经济的迅猛进步技工院校于专业技能人才的培育里愈发关键,分析化学身为核心课程,它的教学质量径直左右着学生的实践水平和职业素养。此文探究了技工院校分析化学课程的现况,点明了教学内容、方式以及评价体系存在的缺陷,并给出了对...
关键词：技工院校 分析化学 教学改革 实践能力 创新素养 
工业分析与检验在环保领域的应用与挑战
《中国科技期刊数据库 工业A》2024年第11期016-019,共4页王菲 
本文从环境保护领域,尤其是对高污染、高风险的硅产业,进行了重点论述。在此基础上,本文对工业分析检测的理论和方法进行了较为详尽的阐述,重点阐述了检测过程中数据的处理和分析的重要意义。在应用方面,本文对工业分析检测技术在硅产...
关键词：工业分析 材料检验 环保领域 挑战 
工业分析与检验专业学生职业能力评测分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期099-102,共4页何永辉 
为满足检测企业人才需求,推动职校工业分析与检验教学贴近实战化,培养更加适应市场的检测合格人才,我校工业分析与检验专业开展了学生职业能力评测研究,遵循“行业主导、以岗定标、比对量才”的综合评价思想,以“政府委托、行业主导、...
关键词：以岗定标 比对量才 评测思路 评测方法 评测结果 
工业分析与检验在质量控制与改进中的价值
《中国科技期刊数据库 工业A》2024年第10期126-129,共4页张利叶 
在生产过程中,分析检测技术扮演着至关重要的角色,它不仅是保证生产质量的基石,也是确保生产工艺得到有效控制的关键手段。该技术通过一系列科学的方法和手段,对生产过程中的原材料、半成品及成品进行定性、定量分析,从而确保产品质量...
关键词：产业分析 品质管理 改善 价值应用 
技校工业分析检验专业工学一体化教学的实践与思考——以“化工企业外排水样氨氮含量测定试样的采集与制备”教学设计为例
《科学咨询》2024年第12期212-215,共4页王伟 
技工院校以培养化工企业一线操作员为目标,工业分析检验专业的技能运用性尤其明显。但由于技工院校各方面条件较差,技工院校工业分析检验专业目前的教学效果不尽如人意。工学一体模式让学生在实践实训学习中体会现代化工企业的运行模式...
关键词：一体化教学 技校 工业分析与检验专业 教学设计 
职业技能大赛对“水质检测与分析”课程改革启示与实践
《新一代（理论版）》2022年第21期35-36,73,共3页王金成 
工业分析与检验国赛是为提升学生分析岗位实际操作能力而设置的,中职环境专业《水质检测与分析》课程亦是培养学生胜任水质指标分析检测工作岗位能力,两者内容不同,但操作流程和考核目标基本一致。本文将职业技能大赛竞赛理念、评分标...
关键词：工业分析与检验国赛 水质检测与分析 有机融合 课程改革 
提质培优背景下基于就业导向的复合型人才评价体系的研究与实践——以中职院校工业分析与检验专业为例被引量：4
《职业》2022年第18期34-37,共4页黄凌凌 胡蕊 傅健 
广西教育厅立项课题“专业群视角下复合型人才培养的研究与实践——以工业分析与检验专业为例”(项目编号:GXZZJG2020B057);广西职业教育工业分析与检验专业发展研究基地项目的研究成果。
构建科学合理的复合型人才评价体系可以客观地评价学生的综合职业能力,提高学生的就业能力。本文阐述了如何通过研究学生课程学习质量、技能认定等级和企业实习鉴定的评价主体、评价指标和评价方式,构建中职院校工业分析与检验专业复合...
关键词：复合型人才 工业分析与检验专业 评价体系 
工业分析与检验专业课程体系构建探索与实践被引量：1
《天津化工》2022年第4期151-153,共3页王晖 
上海化工职业教育集团2021年课题“基于现代学徒制的工业分析与检测专业人才培养模式研究”(编号:HGZJ2021-06)。
在对工业分析与检验专业进行广泛深入的职业活动调研与分析的基础上,针对课程体系设置与课程内容进行优化,以能力培养为主线,以职业素质和可持续发展能力培养为基本点,构建了紧密结合工业分析与检验项目、工作过程系统化的课程体系。
关键词：工业分析与检验 课程体系建设 校企合作 
立德树人育匠才,打造广东省高水平中职学校--中山市第一职业技术学校
《广东教育（职教）》2022年第8期F0002-F0002,共1页
中山市第一职业技术学校成立于2009年9月,是中山市直属公办学校。学校占地293亩,现有在校生4000余人,教职工近220人,校园环境优美,设施完备,理念先进,管理科学,质量优秀,被誉为“美丽整洁的花园、和谐温馨的家园、工匠人才的学园、师生...
关键词：职业技术学校 重点建设专业 实验学校 特色学校 立德树人 中职学校 国家职业标准 工业分析与检验 
专业群视角下复合型人才培养定位及对策研究——以中职院校工业分析与检验专业为例
《职业》2022年第13期51-53,共3页胡蕊 莫创才 
广西教育厅立项课题“专业群视角下复合型人才培养的研究与实践——以工业分析与检验专业为例”(课题编号:GXZZJG2020B057);广西职业教育工业分析与检验专业发展研究基地建设的研究成果。
本文以中职院校工业分析与检验专业为例,通过企业、院校调研及对毕业生就业质量的调查,参考国家技能人才培养标准和职业标准,对中职院校工业分析与检验专业的复13:25 2022/8/14合型人才培养进行定位分析,并提出了相应的培养策略。
关键词：专业群 复合型人才 工业分析与检验专业 
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