信息论基础

作品数:45被引量:50H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学电子电信更多>>
相关作者:卢文祥李景文孙兵陈杰宋锦萍更多>>
相关机构:南京邮电大学华中科技大学北京航空航天大学大连交通大学更多>>
相关期刊:《技术与创新管理》《科技资讯》《甘肃科学学报》《工业和信息化教育》更多>>
相关基金:江苏省自然科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目陕西省自然科学基金留学人员科技活动项目择优资助经费更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
课程思政理念下“信息论基础”教学改革新探
《教育进展》2024年第1期721-725,共5页王俊霞 
课程思政建设是当前高校各学科教学改革的首要任务。“信息论基础”是信息与计算科学专业本科生的一门专业基础课程。将“信息论基础”与课程思政融合进行教学改革,是落实立德树人的重要举措。在高校建设“大思政”格局的背景下,文章以...
关键词:课程思政 信息论基础 协同育人体系 
“信息论基础”实验课程方案的设计被引量:1
《教育教学论坛》2021年第47期126-129,共4页刘立伟 
2019年度辽宁省教育厅项目“染色质三维结构预测中的数学方法研究”(JDL2019032);2019年度大连交通大学研究生教改项目“数学+工科交叉学科建设”(2019-46)。
“信息论基础”是信息与计算科学专业的必修课,5G通信理论的核心就是信息论的信道编码理论。信息论是一门与最优化方法、概率统计和随机过程等密切相关的学科,既有很强的理论性,数学证明复杂,又有很强的应用性,与通信技术联系紧密,要求...
关键词:信息论 5G 实验教学 
信息论基础课程教学反思与方法探索被引量:1
《轻工科技》2021年第10期155-157,共3页许鹏 赵生妹 
江苏省自然科学基金青年基金项目(BK20180750);南京邮电大学引进人才科研启动基金项目(NY218097);南京邮电大学教学改革研究项目(项目编号:JG00218JX63)。
信息论是信息科学中非常重要的一部分,并在信息处理、通信安全以及电子信息技术等领域有着重要的应用。它与统计物理、通信理论、概率与统计和计算机科学等相关学科交叉、融合,并促进量子信息等许多新兴学科的发展。到目前为止,很多院...
关键词:信息论 教学反思 教学方法探索 
“信息论基础”课程教学中的思政元素设计被引量:9
《工业和信息化教育》2021年第9期83-86,共4页孙兵 李建楠 李景文 陈杰 
2020年北京航空航天大学一流本科课程“信息论基础”(项目编号:暂无)。
课程思政对专业基础理论课程教学提出了更高要求。针对“信息论基础”课程概念抽象、理论性强及枯燥难懂等特点,在讲授信息统计度量、信道模型及信源和信道编码过程中,不仅介绍基本的定义和性质,还通过设计包含相关思政元素的案例,加深...
关键词:信息论基础 思政元素 课程思政 理论联系实际 
将科学研究成果运用于基础理论教学--以信息论基础课程中关于信道编码的实际应用为例
《中国教育技术装备》2021年第10期97-99,109,共4页孙兴丽 樊兵兵 
教育部产学合作协同育人项目“物联网课程在人工智能专业中的师资培训”(基金编号:201902045017)。
信息论基础课程由于理论性强,涉及的知识面广且具有较强的应用背景,对授课教师和学生的要求比较高。结合科学研究领域,以北斗卫星导航系统导航电文编码为例,向学生讲述目前卫星导航电文采用的主要信道编码理论,从而借助科研课题促进教...
关键词:信息论基础 信道编码 科学研究成果 MATLAB BCH LDPC 北斗卫星导航系统 
关于网络教学如何保证教学质量的思考——以“信息论基础”课程教学为例
《科学咨询》2021年第10期245-246,共2页李如玮 赵德群 黎海涛 
北京工业大学2018年校优质基础教育平台《信息论基础》课程建设。
针对网络教学的特点,本文从网络教学手段以及课程考核方式等方面对网络教学如何保证教学质量进行了探讨,通过在《信息论基础》课程的网络教学中,笔者采用任务驱动导学、直播同步视频、问题驱动教学、课堂测试、课程思政、作业或课堂测...
关键词:网络教学 教学质量 课程思政 考核方式 
建立在音乐信息论上的音乐传播学——评《音乐传播学导论》
《中国广播电视学刊》2020年第11期136-136,共1页陈小青 杜瑶 
当代音乐传播主要基于大众传播媒介的基础而获得广泛影响,对音乐这种特殊信息的传播活动需要借助音乐传播学进行深入研究,传播学家将信息发出到信息被广泛接受的过程提炼为5大要素,包括传播研究、内容分析、受众研究、媒介研究和效果研...
关键词:传播学家 媒介研究 受众研究 音乐传播学 大众传播媒介 信息论基础 当代音乐 内容分析 
《信息论基础》的过程考核教学探讨
《科教导刊(电子版)》2019年第12期107-107,共1页周良强 
南京航空航天大学“十三五”专业建设项目。
《信息论基础》是信息与计算科学的专业核心课程,传统的教学考核方法存在一定的弊端。本文结合作者近年的教学实践,提出了该课程若干过程考核的教学初步探讨,为进一步推进信息与计算科学专业人才培养模式提供一定的参考。
关键词:信息论基础 考试改革 过程考核 
“信息论基础”实验教学内容仿真系统被引量:2
《技术与创新管理》2018年第4期478-481,共4页王燕妮 周军妮 王慧琴 赵素文 
西安建筑科技大学校级教学改革项目(JG021621);陕西省自然科学基础研究计划项目(2016JM6079)
为了更好地展示"信息论基础"课程的重要性,使学生理解与掌握该课程的主要内容,分析并设计基于MATLAB的信息编码软件仿真系统。以通信工程信息处理理论中的信源编码为主线,建立容易理解且容易操作的模块式仿真教学平台。采用MATLAB中图...
关键词:通信工程 信息论 实验教学 信源编码 图形用户界面 
信息论基础课程考试制度改革探索
《长春师范大学学报》2018年第4期128-130,共3页张晓丽 刘仁云 于欣扬 
长春师范大学2015年考试制度改革项目"<信息论基础>课程考试制度改革的研究与实践"
考试是教学过程中的关键环节。本文通过分析传统的信息论基础课程考试存在的弊端,对信息论基础课程考试制度改革进行探索,提出对考试制度改革的一些方法和建议,进一步推进信息技术人才培养模式的改革,为高校数学专业的考试制度改革提供...
关键词:信息论基础 考试模式 考试改革 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部