信息知识

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搭建信息化平台 促进学生自主学习
《中小学信息技术教育》2019年第2期155-156,共2页李宗芹 王爱东 
中职生学习兴趣差、基础薄,传统的“一块黑板、—支粉笔”的教学模式根本提不起他们学习数学的兴趣,可喜的是,这些学生接受现代化信息知识的能力非常强。作为一名中职一线数学教师,笔者不断追求探索,借助计算应用课程和数学应用软件、...
关键词:学生自主学习 信息化平台 信息技术教学 学习数学 学习兴趣 教学模式 信息知识 数学教师 
微言说
《中小学信息技术教育》2014年第12期8-8,共1页
@罗祟敏:开展“信息教育”,其侧重点应该从“会用电脑”,向全面提升受教育者的信息素养转变。这不仅包括信息意识、信息知识、信息技术,更包括运用信息来促进工作和自身能力的提高。并通过构建虚拟社区等方式,实现远程沟通,真正...
关键词:言说 信息教育 信息素养 受教育者 信息意识 信息知识 信息技术 自身能力 
探究 实践 领悟——提升学生信息能力的三部曲
《中小学信息技术教育》2009年第11期27-28,共2页周卫 
信息技术课的核心目标是提升学生的信息素养。而在信息素养中,信息意识是先导,信息知识是基础,信息能力是核心,信息道德是保证。在教学实践中,教师应该把提升学生的信息能力作为根本目标。笔者经过教学实践的多次验证,总结出在联...
关键词:信息能力 教学实践 学生 领悟 三部曲 信息知识 信息素养 信息技术课 
创设良好信息化环境 提升教师信息素养
《中小学信息技术教育》2009年第3期59-60,共2页吴溢钰 
信息意识、信息知识、信息能力和信息道德是构成信息素养的四个要素。为了提高教师的信息素养,各级教育管理部门组织教师参加过多次信息技术及相关培训。但是,不少教师在培训、考试过后往往“刀枪入库,马放南山”,日常教学中仍然是...
关键词:教师信息素养 信息化环境 信息技术培训 教育管理部门 信息知识 信息能力 信息意识 信息道德 
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