共时研究

作品数：122被引量：351H指数：9
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哈尔滨市中央大街语言景观的历时与共时研究
《现代语言学》2025年第3期329-337,共9页伍智馨 
本研究深入探讨了哈尔滨市中央大街的语言景观,从历时和共时两个维度分析了其语言特征及其演变规律。研究发现,20世纪初俄语标牌占主导,但自50年代起汉语逐渐成为主流。近年来,中央大街呈现出多元化的语言生态趋势。历时性分析揭示了俄...
关键词：语言景观 中央大街 历时演变 现状分析 
新高考英语阅读理解题对思维品质考察的共时研究——以2024年3套全国卷为例
《教育进展》2024年第8期1455-1462,共8页张丹 陈忠奎 
随着新高考改革的深入,英语阅读理解作为高考英语的重要组成部分,其命题方向和考察重点也在不断变化。新高考英语阅读理解不仅考查学生的语言能力,更注重对学生思维品质的考查。本文旨在基于文本和统计分析对2024年3套全国卷高考英语阅...
关键词：高考英语 阅读理解 共时研究 思维品质 
民间故事的意义生成机制
《民间文化论坛》2024年第3期144-151,共8页张英 
《故事法则》一书从共时性的研究视角出发,详细地阐释了故事的生产、传播、接受方式。立足于共时的封闭研究,施爱东从结构形态方面剖析了故事的法则,聚焦于结构、要素、节点、单元、情节等要素。立足于大数据下的跨文类研究,他指出,研...
关键词：共时研究 故事节点 跨文类 期待视野 
中国民间故事学共时研究实践
《文存阅刊》2023年第18期34-36,共3页马雨珊 
在语言学、人类学及相关学科展开的共时研究文化实践都成果颇丰,中国民间故事学充分关注到这一点,相关学者结合此前学者集中于历时研究的宝贵成果与遗留的问题,针对“异文”展开了较为广泛且更有深入的研究。虽然这些研究也曾受到西方...
关键词：中国民间故事学 共时研究 故事学文化实践 
基于课程标准的中考英语书面表达试题共时研究--一项基于2023年乙省9份中考英语卷的分析
《基础教育外语教学研究》2023年第8期8-14,共7页张爽 罗晓杰 
本研究基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》,从试题内容、信息馈入和试题设计三个维度对2023年乙省9份中考英语书面表达试题进行共时分析。统计结果显示,书面表达试题具有以下特点:体裁以应用文为主;题材贴近学生生活,“社会服务和...
关键词：中考 英语书面表达 试题内容 信息馈入 试题设计 
高考英语阅读理解题对批判性思维考查的共时研究——以2022年4套高考英语试卷为分析对象被引量：1
《新智慧》2023年第6期105-107,共3页陈晓莲 陈晓星 王乐磊 田淑娴 
本文通过分析2022年的4套高考英语卷的阅读理解题,发现其中渗透对批判性思维的考查。根据高考英语阅读理解题的考查情况可知,教师在教学中应注重培养学生分析、推理以及评价等批判性思维。《高中英语课程标准(2017)》(以下简称《课标》...
关键词：学科核心素养 高考英语 阅读理解题 批判性思维能力 高等教育 共时研究 三分之一 分析对象 
近义词“粪”和“屎”的共时和历时研究被引量：1
《现代语言学》2022年第4期637-642,共6页顾菲 
由于近义词组在一定语境下可以互相替换,这对其在日常生活中的正确使用造成一定影响。文章以“粪”和“屎”这组近义词为研究对象,从共时和历时两个维度对“粪”和“屎”的词义演变机制进行考察。结果发现二者历史上是在语境吸收的语义...
关键词：近义词 粪 屎 共时研究 历时演变 
近百年来汉语入声研究回望
《南京师范大学文学院学报》2022年第2期145-153,共9页唐志强 
2019国家社科基金青年项目“基于参数库的宣州吴语音变研究”(19CYY011)阶段性成果。
入声为汉语方言学界讨论的焦点之一。文章对20世纪以来汉语入声文献进行梳理,总结出学界对入声的讨论主要集中在四个方面:(1)入声的性质;(2)入声的历时研究;(3)入声的共时研究;(4)入声的实验研究。入声的传统研究为实验研究指明了方向:...
关键词：入声 性质 历时研究 共时研究 实验研究 
共时研究解题指南——评《故事法则》
《民间文化论坛》2022年第3期124-128,共5页朱家钰 
共时研究由语言学家索绪尔提出。在探究语言价值系统时,索绪尔发现价值关系只存在于同一时期共存的语言单位之间,不同时期的语言单位之间只有演进关系。由此,他将人文社会学科的研究对象分为“历时态”与“共时态”两种。共时研究就是...
关键词：人文社会学科 共时态 普罗普 历时态 共时研究 俄国学者 民间文学 开创者 
2022高考英语书面表达共时研究
《世纪之星—高中版》2022年第18期124-126,共3页梁嘉敏 罗妙玲 吴静 
本文对2022年全国高考英语的书面表达题进行共时研究,研究维度包括试题内容、提示信息和情境设计,结果显示:试题体裁丰富全面,且侧重于应用文;写作主题多样,并集中于中学生熟悉的学习与校园生活这一题材;提示信息量适中,但呈现方式相对...
关键词：2022年高考英语 书面表达 共时研究 
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