观察量表

作品数：254被引量：758H指数：13
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指向核心素养的初中体育课堂观察量表设计
《中国学校体育》2024年第3期33-35,共3页沈舜尧 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]指出:体育与健康课程要培养的核心素养,主要是指学生通过体育与健康学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为和体育品...
关键词：核心素养 体育与健康 以学生发展为本 观察量表 初中体育课堂 知识与技能 健康行为 课程标准 
指向“学为中心”的体育课堂观察量表——以水平二(三年级)《如何才能起跑快》一课为例被引量：2
《中国学校体育》2022年第11期32-34,共3页陈昌福 徐仲书 
我国的课堂观察研究萌芽于20世纪90年代,此阶段国内对课堂观察的重视及方法研究显得十分欠缺。进入21世纪后,随着国外研究成果的引进以及方法论的多元化,我国课堂观察研究进入快速发展阶段。然而,伴随着国内课程改革的不断深入,特别是...
关键词：课堂观察量表 学为中心 体育学科 起跑 课程改革 亟待解决的问题 国外研究成果 方法论 
运用观察量表,例谈体育听评课
《中国学校体育》2014年第4期74-75,共2页董富秋 张恒润 
制定和使用适宜的观察量表，能够锁定课堂的观察方向，让观察者定量、定性的记录课堂，并对相关数据进行细致地分析，提高听评课的质效，有利于促进教师的专业发展。
关键词：量表 评课 体育 专业发展 观察者 课堂 
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