形成性成绩

作品数：23被引量：55H指数：5
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相关作者：吴龙张良芝戴宁刘燕关静更多>>
相关机构：河南中医药大学辽宁中医药大学北京中医药大学金华职业技术学院更多>>
相关期刊：《科技视界》《中医教育》《中国医药科学》《体育科研》更多>>
相关基金：河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目河南省高等教育教学改革研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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中医诊断学实训课程形成性考核路径研究被引量：6
《中国中医药现代远程教育》2017年第20期46-48,共3页马捷 李峰 关静 宋月晗 刘燕 吴凤芝 林炳岐 戴宁 于姣姣 
北京中医药大学优秀传承团队建设项目-任应秋传承团队【No.1000062720028】;北京中医药大学教育课题【No.XJZX1507】
目的根据中医诊断学教学特点,解析本课程实训教学与评估的方法。方法通过对中医诊断学实训课程授课内容的解析,分析中医诊断学每一教学环节的特点,形成有针对性的形成性考核方案。结果中医诊断学课程具有操作性强、案例带入性强等特点,...
关键词：中医诊断学 实训 形成性成绩 教学改革 
中医基础理论教学形成性成绩评价的探讨被引量：5
《中国中医药现代远程教育》2016年第8期22-23,共2页李佳 朱爱松 尚德阳 杨芳 
辽宁中医药大学教学改革课题(No:41)
开放式教学是培养学生自主学习能力、思维能力、创新能力的有效教育模式,而形成性成绩考核评价是实现开放式教学教学优势重要环节。由于专业、课程、学生层次、教育教学条件等客观因素的影响,形成性成绩评价在不同的院校和不同课程科目...
关键词：开放式教学 形成性成绩 中医基础理论 
《中医诊断学》形成性评价体系构建改革研究被引量：7
《时珍国医国药》2016年第3期743-744,共2页张良芝 常学辉 
河南省高等学校青年骨干教师资助计划(No.2013GGJS-096);河南省高等教育教学改革项目(No.2014SJGLX229)
形成性评价是在教学过程中即时、动态、多次对学生实施的评价。文章结合《中医诊断学》课程体系的特点,围绕《中医诊断学》的教学目标和任务,重建、完善《中医诊断学》形成性成绩评价体系,重构形成性评价内容比例,强化临床技能实训课考...
关键词：中医诊断学 形成性成绩 评价体系 
中医儿科学形成性成绩被引量：2
《中国医药科学》2013年第22期138-140,共3页任献青 冯刚 张静 马丙祥 翟文生 丁樱 
在大学教育中,如何提高大学生的综合素质,促进他们学习的兴趣和提高学习的动力,是一个永恒的话题。前贤的多年努力,为高校这一目的提供了基础。由于社会的进步和思想的发展,这一命题又放在了当代高校面前。随着社会的进步,高校需要采用...
关键词：形成性成绩 大学生素质 考勤 课后作业 课堂提问 
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