国际学生评价项目

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PISA2003对学生学业成绩的测评、分析及其启示被引量：11
《上海教育科研》2006年第9期31-34,共4页周琴 
国际学生评价项目──PISA2003对学生的阅读、数学/科学素养以及问题解决的能力进行了测评。分析研究PISA2003的测评原则与目的、测试框架与方法等,可对我国实施教育质量监控予以一定启示。尤其是PISA2003对测评结果的分析,对我国教育...
关键词：国际学生评价项目 测评原则 学业成绩 教育质量监控 问题解决 科学素养 测评结果 参考价值 
PISA:解决问题技能的界定与测评被引量：4
《上海教育科研》2006年第9期35-37,共3页王晞 李素芳 
关键词：PISA 测评内容 国际学生评价项目 技能 界定 综合实践活动课程 测试项目 现实生活问题 
PISA:科学素养的界定与测评被引量：26
《上海教育科研》2004年第4期49-52,共4页王晞 黄慧娟 许明 
国际学生评价项目(The Programme International Student Assessment,简称PISA)是由经合组织(OECD)发起组织实施的,以15岁年龄为取样,通过对阅读素养、科学素养和数学素养三个领域的测试以便于各国进行比较的国际性比较评价项目.同时,...
关键词：PISA 国际学生评价项目 科学素养测评 评估结构 
PISA:数学素养的界定与测评被引量：20
《上海教育科研》2003年第12期59-61,共3页黄惠娟 王晞 
数学素养是国际学生评价项目(The Programme International Student Assessment,以下简称PISA)2003年的重点测评项目.
关键词：数学素养 国际学生评价项目 PISA 测评重点 测评内容 评估结构 课程评价 能力等级 
PISA:阅读素养的界定与测评被引量：20
《上海教育科研》2003年第9期37-41,共5页王晞 黄慧娟 许明 
阅读素养一直是国际评价关注的项目,也是由国际经合组织(0ECD)发起组织实施的国际学生评价项目(The Programme Internation Student Assess-ment,以下简称PISA)首次重点测试部分.
关键词：PISA 阅读素养 国际学生评价项目 终身学习 中学生 测评内容 
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