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江西人大:以评促改做实审计整改“后半篇”文章
《人民之声》2025年第2期58-59,共2页赣文 
2024年11月27日,江西省十四届人大常委会第十三次会议召开联组会议,对2023年度省级预算执行和其他财政收支审计查出问题整改情况开展满意度测评。15个省直有关部门,3个设区市和25个县(市、区)人民政府接受测评。测评内容涵盖财政管理、...
关键词：财政管理 满意度测评 财政收支审计 审计整改 测评内容 设区市 政策落实 以评促改 
情境创设开思路,多元评价促发展
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期11-12,共2页岳喜英 
传统的纸笔考试强调甄别与选择功能,激励和发展功能较难发挥。与之相比,非纸笔测评更多考查学生的能力、品德、实践等,整合教材知识和生活实际,着眼于学生学科核心素养的提升和发展,强调激励性、导向性、多元性、综合性评价原则。《义...
关键词：学科核心素养 整合教材 纸笔考试 多元评价 综合性评价 阶段性评价 情境创设 测评内容 
成都中考英语试题新题型解析
《今日中学生》2025年第3期35-42,共8页杨晓珍 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(下称“新课标”)对学业水平考试的命题提出了如下要求:选择与测评内容相适应的测评形式,使之能够考查学生综合运用英语理解和表达意义、解决问题的过程和结果;积极采用综合应用知识和技能、体现能...
关键词：学业水平考试 综合应用知识 题型解析 英语课程标准 新课标 义务教育 测评内容 运用英语 
以评促改 做实审计整改“下半篇”文章——江西省人大常委会开展审计整改满意度测评
《审计与理财》2025年第1期6-7,共2页熊兴 
近日,江西省十四届人大常委会第十三次会议召开联组会议,对2023年度省级预算执行和其他财政收支审计查出问题整改情况开展满意度测评。15个省直有关部门,3个设区市和25个县(市、区)人民政府接受测评。测评内容涵盖财政管理、预算执行、...
关键词：满意度测评 审计整改 财政管理 财政收支审计 跟踪监督 测评内容 监督职责 设区市 
警惕“跑偏”的“第三方测评”
《消费指南》2024年第12期35-35,共1页
近年来,面对网络空间海量信息,“第三方测评”成为消费者网购决策的参考。同时,也有消费者因“跑偏”“变味”的“第三方测评”而踩坑。为帮助广大消费者理性看待互联网促销活动和商品测评类营销信息,特提醒消费者注意从以下几个方面辨...
关键词：消费需求 测评内容 理性审视 营销信息 海量信息 互联网 跑偏 理性看待 
以评促改 做实审计整改“后半篇”文章——江西省人大常委会开展审计整改满意度测评侧记
《时代主人》2024年第11期6-7,共2页谢欣 熊兴 
2024年11月27日,江西省十四届人大常委会第十三次会议召开联组会议,对2023年度省级预算执行和其他财政收支审计查出问题整改情况开展满意度测评。15个省直有关部门,3个设区市和25个县(市、区)人民政府接受测评。测评内容涵盖财政管理、...
关键词：满意度测评 财政管理 审计整改 财政收支审计 测评内容 设区市 以评促改 江西省 
关于国家教师资格考试测评内容更新问题的思考
《中国考试》2024年第8期32-39,88,共9页冯加根 杨卓 鱼杰 张均兵 邵琦 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“新《教师法》背景下国家教师资格考试制度改革发展研究”(DGA220424)。
国家教师资格考试要充分反映经济社会和教育不断发展对教师工作提出的新要求,其测评内容应与时俱进地予以调整或更新。更新的基本原则主要有坚持推进教师资格考试高质量发展、参照师范生职业能力标准、保持测评内容与方法有机统一。实...
关键词：国家教师资格考试 测评内容 高质量发展 教师素养 
任务驱动式学业测评促进学习评价变革 以二年级下册语文无纸化学业测评为例
《今日教育》2024年第1期54-57,共4页肖春梅 黄莺 
什么是“任务驱动式”学业测评?顾名思义,就是以“任务”为核心,将测评内容、测评情境、测评目标等整合为“任务”,通过“任务”驱动学生完成测评过程,测评教师通过观察学生完成“任务”时的语言、行为、态度等表现,依据学业质量标准进...
关键词：任务驱动式 学科核心素养 教师评价 学业测评 整体水平 测评内容 学习评价 无纸化 
基于阅读·思考·表达的数学概念课教学——兼谈“等比数列的概念”的教学被引量：1
《数学通报》2023年第12期37-40,F0004,共5页赵颖颖 
苏州市教育科学“十四五”规划2022年课题《基于STEAM理念的高中数学文化项目的设计研究》(编号:2022/Q/02/008/01);第六批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目的阶段性研究成果
阅读素养是人类生存与终身学习的重要技能,已成为国际教育研究的重点与热点,国际大型教育评估项目“国际阅读素养进展研究”与“国际学生比较评估”等都将阅读素养作为重要的测评内容。学生阅读素养的提升与培育也逐步进入学科教学之中...
关键词：阅读素养 教育与教学 终身学习 等比数列 评估项目 测评内容 国际教育研究 重点与热点 
数学核心素养测评之小学数学核心素养分析被引量：1
《湖北教育》2023年第26期27-30,共4页胡典顺 王慧鋆 
数学核心素养测评主要围绕内容领域、情境领域、过程领域、核心素养领域四个维度进行。其中,核心素养领域的测评体现在其他三个领域测评之中,是成绩分析的核心内容。由于小学和初中两阶段的数学核心素养的主要表现不同,试题测评内容也...
关键词：核心素养 测评内容 义务教育 小学和初中 小学阶段 过程和结果 
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