汉语学习策略

作品数：68被引量：222H指数：7
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留学生高效汉语情境认知学习策略研究被引量：2
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2022年第5期55-62,共8页王斯璐 吴长安 
国家社科基金项目(16BYY139);吉林省教育科学规划课题普通规划课题(GH19019);东北师范大学校内青年基金项目(19XQ006)。
第二语言学习策略研究一直受到认知学习理论的影响,学者们主要关注的是个体获取信息的心理认知过程。然而,学习者习得第二语言往往是两种学习方式(即外显学习和内隐学习)共同作用的结果。情境认知理论能够同时兼顾学习者的内部活动和外...
关键词：情境认知理论 思维经济原则 汉语学习策略 高效学习 来华预科生 
新西兰与泰国中小学生汉语学习策略比较研究
《华文教学与研究》2021年第3期70-78,共9页何枫 梁宇 
国家重大社科基金项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306)。
本文考察并比较了新西兰126名中小学生和泰国118名中小学生的汉语学习策略使用情况及其影响因素。统计结果表明,两国学生均为汉语学习策略中等偏低使用者,两国学生使用的汉语学习策略类型存在差异,泰国女生的学习策略使用优于男生,新西...
关键词：新西兰 泰国 中小学生 汉语学习策略 比较 
近20年汉语学习策略研究述评被引量：1
《对外汉语研究》2021年第1期122-132,共11页崔维真 
国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”(项目编号:17ZDA307)的资助
从研究内容、研究方法等角度,探究近20年国内汉语学习策略研究发展的整体态势。研究结果显示,汉语学习策略研究要注意以下三个方面的问题:其一,要重视语言水平对学习策略的影响。其二,要重视学习策略对学习者心理因素和学习效果的中介...
关键词：学习策略 学习者因素 学习水平 语言技能 语言要素 社会文化理论 
泰国本土汉语初级阶段学、教策略使用情况调查研究被引量：3
《海外华文教育》2019年第2期111-120,共10页吕军伟 孙昱琳 
国家社科基金项目“语言接触视野下的广西‘南普’变异研究”(17XYY014);广西高等教育教学改革工程项目(A类)“基于意指符号观的汉字学及汉字教学课程改革探索与实践”(2015JGA117)及“基于互联网应用的认知心理学课程教学改革探索与实践”(2017JGA178)
有效的学习策略和教学策略对促进语言学习至关重要,但目前学界鲜有对泰国本土汉语教、学过程中教师教学策略与学生学习策略的使用情况及契合度的调查研究。泰国汉语教学中存在师生策略不统一、学习策略使用频率低、学习效果差等问题,本...
关键词：泰国本土学生 汉语学习策略 教学策略 
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