幸福管理

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学校班级幸福管理的要义与策略
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2022年第6期95-100,共6页赵楷夫 房广顺 
全国教育科学规划教育部重点项目“近代化进程中域外大学教学制度的本土适应性研究:以民国大学导师制为中心”(DOA180302)。
幸福管理是跨学科研究与应用的产物。近年来,幸福管理逐渐被引入教育领域,应用于学校班级管理工作之中。当前,学校班级管理存在管理理念相对落后、学生参与班级管理程度不高、学校班级规章制度制订不尽合理等问题。实施学校班级幸福管理...
关键词：学校教育 班级管理 幸福管理要义 幸福管理策略 
幸福管理:中学教师职业幸福感路径选择
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2022年第11期136-140,共5页周洪 
本文在已有教师职业幸福感研究成果基础上,结合中学教师职业特点以及目前面临各种来自内部和外在条件的压力、问题的分析入手,提出中学教师职业幸福感管理的重要性和迫切性,并从国家、教育主管部门、学校幸福管理的角度探究中学教师职...
关键词：职业幸福感 幸福管理 中学教师 
大学教师幸福管理策略及实践路径
《教师教育学报》2022年第5期125-134,共10页张清 种艳艳 
传统的大学管理实践偏重于对教师施以各种控制,而教师幸福管理则是以“心本管理”理念为基础的新型管理模式。幸福管理倡导大学管理者重视改善学校人文环境,赋予教师挑战性和愉悦性并存的工作,使其在工作中不断成长,不断增强成就感和归...
关键词：大学教师 幸福感 心本管理 幸福管理 幸福文化 
以服务为导向的学校幸福管理探索与实践被引量：1
《教书育人（校长参考）》2021年第12期11-12,共2页杨德较 
幸福生活要靠自己去争取,要实施幸福管理,享受管理的幸福,需要教师发挥教育智慧,优化管理策略,开展睿智管理,提升管理质效,要学会苦中作乐,提升幸福指数,让管理工作变得轻松而高效。作为一名学校管理者,需要改变管理理念,变管理为服务,...
关键词：幸福管理 温暖人心 快乐领跑 贴心服务 
企业员工幸福管理策略的研究与实践
《中国商论》2019年第18期101-102,共2页孙晨晨 
随着社会发展与竞争的加剧,如何让员工幸福的工作成为现代企业研究的方向,以幸福管理为导向将有效提升企业整体绩效,实现组织目标。本文就幸福管理的内涵、现状分析及影响因素进行了分析,提出了南京地铁电子及信息技术研究院幸福管理的...
关键词：员工幸福感 幸福管理 应用措施 
幸福班级从幸福管理开始 ---------“人文幸福”树人法
《读与写（上旬）》2019年第5期226-227,共2页林上双 
教育家夸美纽斯曾经说过,教师是太阳底下最光辉的职业。从师范学习开始,我就对教育事业有着一份崇敬之心,而入职以来,教师这个职业更是给了我实现自身价值的机会,我始终以自己的职业为荣。班主任是教师团队当中很重要的一员,作为班主任...
关键词：班级 管理 
幸福管理：管理思想史视角
《农家科技（理论版）》2018年第3期64-64,66,共2页李伟霞 
本文对西方的管理思想进行了追溯,从中发现从古到今的管理思想并没有从根本上思考管理的终极目标一使企业主、员工、消费者三者共同获得幸福这个问题.为此,本文提出幸福管理理论,并综合国内外学者对幸福管理的定义,提出企业实行幸福管...
关键词：管理思想 幸福管理 终极目标 
浙江省长兴县龙山中学 为师生幸福人生奠基
《中国德育》2018年第1期F0004-F0004,共1页
长兴县龙山中学位于美丽的太湖之滨,始建于1940年。学校以＂为师生幸福人生奠基＂为办学理念,秉承＂上善若水,厚德载物＂的校训精神,培养＂有大爱,高眼界,敢担当,会做事＂的幸福少年。围绕＂幸福学校＂的整体设计,学校重点抓＂六条幸福...
关键词：幸福管理 长兴县 龙山 人生 师生 浙江省 中学 1940年 
为“幸福绵阳”建设提供动力:在绵大学生学校幸福感的研究与思考
《文理导航》2017年第30期7-7,共1页常荣 
2017年度绵阳市社会科学研究规划项目:《为“幸福绵阳”建设提供动力:在绵大学生学校幸福感的研究与思考》,项目编号:MY2017ZC020
采用《大学生学校幸福感问卷》,对绵阳市300名大学生进行抽样调查,结果表明在绵大学生学校幸福感水平总体情况良好,但如何将大学生的幸福教育进行有效管理,还没有发挥出对＂幸福绵阳＂整体建设的举措作用。加强落实高校幸福管理理念,提...
关键词：大学生 学校幸福感 幸福管理 
积极心理学在养老工作中的应用与研究被引量：1
《中国当代医药》2017年第13期170-172,共3页肖霞 高镕 黄伟泽 廖波 李彦 
江西省宜春市科技计划任务(JXYC2015KSA027)
目的探讨积极心理学在养老工作中的应用效果。方法选取我院于2015年12月~2016年10月期间收治的83例老年患者作为本次研究对象,随机分为干预组和对照组,干预组43例,对照组40例。对照组给予常规健康教育和一般性心理护理,干预组在对照组...
关键词：积极心理学 主观体验 人格特质 社会环境 幸福管理 
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