心本管理

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“看见教师”:激发农村薄弱学校教师的工作热情和教育潜能
《福建教育学院学报》2024年第11期121-123,共3页邵永红 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于心本育人模式的薄弱小学立德树人实践研究”(课题编号:FJJKZX22-461)。
在国家大幅度提高乡村教师地位和待遇的良好外部环境下,农村学校内部管理普遍没有随之改进,教师工作热情依然低下,教育潜能没有得到充分释放,这些学校仍旧薄弱。心本管理是一种注重心灵影响和情感支持的管理模式,通过看见教师的内在价...
关键词：农村薄弱学校 教师工作热情 心本管理 
面向高品质学校建设的“润心教育”
《教书育人（校长参考）》2023年第4期21-24,共4页朱春晓 
“让学校发展得更好”是建设高品质学校过程中建设主体应有的自觉追求。“追求卓越,超越自我”是高品质学校建设主体必须具备的心态与目标。心本管理思想认为,心有着庞大的能量,它是人对外界事物的“感应器”,是人内部世界的“调节器”...
关键词：素质教育 润心教育 心本管理 
大学教师幸福管理策略及实践路径
《教师教育学报》2022年第5期125-134,共10页张清 种艳艳 
传统的大学管理实践偏重于对教师施以各种控制,而教师幸福管理则是以“心本管理”理念为基础的新型管理模式。幸福管理倡导大学管理者重视改善学校人文环境,赋予教师挑战性和愉悦性并存的工作,使其在工作中不断成长,不断增强成就感和归...
关键词：大学教师 幸福感 心本管理 幸福管理 幸福文化 
心本团队建设的探索与实践
《师道（人文）》2021年第7期44-44,共1页曾艳花 
教育的主体是人。对学校教育而言,团队建设显得尤为重要。有了一流的团队,才能有一流的管理,才能有一流的教育质量。近年来,我们以心本管理为管理思想,探索和实践心本团队建设,取得了丰硕的成果。一、构建心本团队管理体系心本团队建设...
关键词：心本管理 团队建设 辅助力量 团队管理 管理体系 重要参与者 主导者 探索与实践 
践行心本教育理念 实施班级心本管理
《散文选刊（中旬刊）》2020年第10期248-248,共1页杜曼燕 
就现代教育的目的而言,教育不仅仅是“传道授业解惑”,更重要的是要对学生开展核心素养的培育,培养学生良好的心理素质,所以现代教育必须建立这样一个教育理念育人先育心,教育应以心为本,从“心”开始。笔者在多年的教育实践中,始终坚...
关键词：心本教育 心本管理 核心素养 
基于心本管理的新生代农民工品牌大使形成机制研究——以海底捞为例被引量：4
《江西社会科学》2020年第6期205-215,共11页余可发 
国家自然科学基金地区项目“服务员工‘品牌大使’的概念架构及形成机理研究”(71462016);江西省高校人文社会科学重点研究基地项目“江西省乡村旅游目的地品牌塑造机制研究”(JD18101);江西省教育厅科技项目“消费者感知品牌真实性的形成机制研究”(GJJ180256)。
加强对新生代农民工品牌大使形成机制的研究,有利于建立农民工与用工企业之间的稳定关系,这是对新生代农民工问题现有宏观治理措施的重要补充,对我国城镇化战略的推进具有重要意义。心本管理是继物本管理、人本管理之后,管理学领域极具...
关键词：新生代农民工 心本管理契合 工作幸福感 心理所有权 品牌大使 
从“人本管理”到“心本管理”
《湖北教育（政务宣传）》2019年第7期43-44,共2页刘莉 
管理就是管理者遵照一定的原则,使用各种手段,通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动,创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量,从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的各种一般职能活动。幼儿园管...
关键词：心本管理 幼儿园 人本管理 
行政推进与学术跟进——学校管理工作漫谈(二)
《广西教育》2018年第12期57-59,共3页黄河清 
制度管理、人文管理、心本管理是现代学校管理的基本方式,制度管理体现的是现代化的规则意识,人文管理注重人文关怀,心本管理的关键在于文化认同。具体而言,制度管理侧重刚性规则的权威性和标准的引导性,人文管理体现在充分尊重教师的...
关键词：学校管理工作 学术 行政 制度管理 人文管理 现代学校管理 心本管理 尊重教师 
新时代 心服务——浅谈心本管理在空中乘务队伍的实践应用
《民航管理》2017年第11期49-51,共3页沈子琨 
“十二五”以来，国内外民航运输业竞争日趋激烈，优质服务成为航空公司最重要的市场准入证。作为航空公司旅客体验核心的客舱服务，有着独特的不可替代性，空中乘务员的服务水平和服务态度成为航空公司的主要竞争力之一。如何激发和提...
关键词：空中乘务员 优质服务 心本管理 乘务队 航空公司 应用 实践 服务态度 
“心本管理”理念下的民办幼儿园教师队伍建设
《广西教育》2017年第17期12-14,共3页黄媛莲 
本文从“心本管理”理念出发，探索基于“心本管理”理念的民办幼儿园教师队伍建设的方式方法，从调查分析、实践研究、尝试反思入手，以管理者“四心”管理为手段，建立团队“三心”运行机制。实现民办幼儿园管理水平的有效提升。
关键词：民办幼儿园“心本管理” 教师队伍建设“三心”“四心” 
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