合作文化

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校长是教师合作文化构建的领导者
《教育》2020年第18期34-34,共1页王震敏 
一所学校的发展关键在于教师,而教师的发展也离不开教师的合作交流、共同提升。在教师合作文化氛围中,教师们为了实现学校的目标、个人梦想而共同协作,在"求同存异"的前提下共同发展。在当今时代,学校正处于相当复杂的环境中,任何一个...
关键词：教师合作文化 创建者 领导者 
“微共体”协同学习经验——宁波市海曙外国语学校课程改革探索与实践
《教育》2017年第22期32-35,共4页杨穆 张文武 俞东 
在教育改革大潮中，出现一种新的教学方式——共同体学习。日本学者佐藤学率先将“学习共同体”构想引入教育改革实践。眼下，全球有近2000所学校在实践这一理念。近年来，浙江省宁波市海曙外国语学校在国内率先提出“微共体”概念。校...
关键词：外国语学校 学习经验 协同学习 宁波市 实践 课程改革 学习共同体 合作文化 
教师在课例研究中成长
《教育》2016年第38期80-80,共1页白荣 
教师主导作用把握得好坏直接决定着教学的成功与否,教师应该用一套科学有效的方法来观察检测课堂教学,打造有效课堂,鉴于此,笔者运用“课例研究”让教师的教学行为发生了转变,从而改变了课堂教学。笔者以《小数的初步认识》为例谈一谈...
关键词：课例研究 教学行为 小数的 观察检测 实践智慧 合作文化 课堂教学 创造性思维 理念要求 满堂问 
学习型教研组建设的重要性
《教育》2016年第11期35-35,共1页王晶 
三尺讲台前,一名教师在上课,后面三五人坐在教室后面,手持听课记录本,时而仔细聆听,时而奋笔疾书;下课后,大家汇聚一起,各抒己见,议论纷纷……这是一个极为熟悉的教研组活动。目前,尽管好多教师取得教师资格证书,合理合法地进入教师队伍...
关键词：听课记录 教师职前教育 三尺讲台 教育体制 教师资格证书 当代教师 专业引领 主题式 文化变革 合作文化 
高校教师合作文化缺失的现状透视被引量：4
《教育》2006年第6X期44-44,共1页吴小贻 
思想力“原点”在信息化社会申,人们面临的挑战越来越显示出它的艰巨性和复杂性,依靠个人去解决社会复杂的问题,已经满足不了社会提出的要求,学校成功不能没有教师的合作,这一观点为越采越多的人所认可。目前,在我国的教育教学实践中,...
关键词：合作文化 学习能力 社会主流 格里斯 学术自由 社会规约 人文知识分子 逻辑组织 分科课程 生命质量 
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