听课记录

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实施三大举措,提升教师能力——湘阴县第二中学教师能力提升实践总结
《教师》2024年第31期F0002-F0002,共1页宋毅波 
“过去的一学年,学术研训处组织教师业务能力考试2次,收集到青蓝工程听课记录345份,业务学习笔记236本,高考真题答题卷1560份,开展教研课120堂,学校共13个课题立项,3个名师工作室挂牌……”这是湘阴县第二中学(以下简称“我校”)校长刘...
关键词：名师工作室 课题立项 听课记录 教师业务能力 青蓝工程 高考真题 教职工 三大举措 
新课改背景下的高中物理教师专业发展——评《中学物理听课评课》
《中国教育学刊》2024年第6期I0034-I0034,共1页陈启添 
三百六十行,无论做什么,都有专业和业余之分。教学工作的专业化,关键在于教师的专业发展。长期以来,教师专业化问题引起了全世界范围内的重视,师资质量成了教育成败的关键所在。传统的教学方式与评价机制已经难以满足现代教育的需要,教...
关键词：中学物理 听课评课 师资质量 听课记录 教师专业化 评价机制 概念课 课堂实录 
启发学生自主提问
《小学科学》2023年第13期1-1,共1页袁和林 
担任小学科学教研员近二十年,由于工作的关系,我有了从另一个角度审视和思考我们小学科学教学的机会。爱因斯坦曾说过,提出问题比解决问题更重要。相信大部分教师都知道这个道理。我之所以重新提及这个问题,是因为当下我们的课堂很少给...
关键词：教研员 小学科学 听课记录 引导启发 学生自主提问 统计数据 三分之一 近二十年 
基于现代信息技术的高中数学课堂教学“切片式”研究案例被引量：1
《中小学数学（高中版）》2022年第7期11-14,共4页沈涛 
1.高中数学课堂教学的“切片式”研究的概述“切片”一词含义是“适于显微镜检验的极薄片”.高中数学课堂教学“切片式”研究与实践的具体做法,是老师使用录像设备录制课堂教学过程,通过视频整合、剪切与转换软件制作成视频片断进行教...
关键词：高中数学课堂教学 听课记录 现代信息技术 录像设备 切片式 转换软件 研究案例 教学情境 
值得修炼的教师“诊评”功夫——从一次课堂记录说起
《中学数学（初中版）》2022年第2期15-16,共2页鲍爱珍 
数学教师需要修炼很多专业基本功,如南京大学哲学系郑毓信教授指出的“善于提问”“善于举例”“善于比较和优化”,这三项基本功引发很多教研专家的共鸣。近年来,《中学数学》(初中版)上有多篇文章提到“三项基本功”.此外,结合教师在...
关键词：中学数学 听课记录 南京大学 课堂生成 善于提问 哲学系 修炼 专业基本功 
建构有效课堂,让高中教学更高效——以贵州省铜仁第一中学“315”课堂为例
《教育家》2021年第41期54-55,共2页舒崇进 
为全面实施素质教育、深入推进课程改革、落实立德树人教育根本任务,贵州省铜仁第一中学践行学校"人人发展,人人成才"的办学理念,强化学校管理,深化内部改革,全力打造有效课堂,积极推进"315"课堂教学模式,使"少教多学、薄积厚发"教学范...
关键词：备课组长 教研组长 有效课堂 高中教学 教务主任 教育教学质量 听课记录 
向内反思,向外求取
《师道（人文）》2021年第9期26-28,共3页陈连红 
提升教研能力是教师成长的重要方式,更是教师发展的最佳路径。然而,由于经济、文化、客观环境、现代技术手段及教师个体因素等诸多方面的影响,乡村教师教研困境重重。不必说落后的乡村学校教研文化建设,亟待完善的教研制度体系,尚未健...
关键词：教研能力 听课记录 教研活动 教师成长 现代技术手段 教研制度 教师个体 最佳路径 
做最好的自己
《初中生世界（初中教学研究）》2021年第5期73-74,共2页洪静 
人生的意义,不在于将生命的时光拉得多长,而是尽力让其芬芳。只有扬起风帆,撸起袖子加油干,才能找到属于自己的美好。不断反思,打造高效课堂工作之初,我对于教学中的种种疑问都会主动请教本校的老教师,在备课时吃透教材,努力让教法灵活...
关键词：听课记录 吃透教材 教研员 教研活动 生动有趣 优秀教师 示范课 人生的意义 
写在时间流里的三句话
《河南教育（教师教育）（下）》2021年第5期50-51,共2页郑美玲 
总有一段旅程,会影响你我的生命;总有一些人,会在生命中留下难以忘却的痕迹;也总有一些话,会影响人生的走向和成长。第一句话:我之所以成功,是因为我对成功有着超强的欲望从做教师第一天起,我就开始担任班主任。因此,我顶佩服老校长郭...
关键词：重点中学 班主任 听课记录 快速成长 校长 三句话 用心 生命 
评“授课不足”
《云南教育（小学教师）》2021年第3期21-21,共1页鲁春梅 
在听许老师的课时,经常被许老师与众不同的课堂深深吸引,感叹许老师的魅力与智慧,听课过程中也总是入迷到来不及写听课记录。一节课听完,总觉得都是好的,要挑出点毛病,除了很难外,还是很难,只有鸡蛋里挑骨头。教学是一门遗憾的艺术,再...
关键词：听课记录 老师 课堂 
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