发声技巧

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美声唱法艺术表现力的深度解析与提升策略
《戏剧之家》2025年第5期91-93,共3页李婷婷 
本文深入剖析美声唱法艺术表现力的关键特征,聚焦于发声技术基础与艺术特色,强调基础发声训练与艺术理解的核心价值。提出提升策略,涵盖呼吸控制、喉咙与声带优化、共鸣运用等发声技巧,以及深化艺术理解、情感表达、角色塑造与舞台表现...
关键词：美声唱法 艺术表现力 发声技巧 艺术理解 跨风格演唱 
播音主持发声技巧在影视配音中的应用探析
《大观(论坛)》2025年第2期84-86,共3页李梦琛 
从播音主持与影视配音的异同入手,深入探讨播音发声技巧与语言技巧在配音艺术中的创新应用与融合发展。通过对气息支持、共鸣运用、吐字方法的分析,揭示腹式呼吸、多元共鸣、三段式吐字在配音中的深度开发与创新实践。从情感传递、节奏...
关键词：播音主持 配音艺术 发声技巧 语言技巧 节奏把握 
群众合唱艺术中声乐发声技巧的训练
《美化生活》2024年第34期0076-0078,共3页张郁 
试论演唱技巧在声乐表演中的作用与提升策略
《戏剧之家》2024年第33期103-105,共3页李晓琼 
本文旨在探讨演唱技巧在声乐表演中的重要性及其提升策略。演唱技巧作为声乐表演的核心组成部分,对于表达音乐作品的情感、塑造声音形象以及展现演唱者的艺术水平具有关键作用。本文首先分析了演唱技巧在声乐表演中的作用,包括发声技巧...
关键词：演唱技巧 声乐表演 发声技巧 呼吸控制 情感表达 
高校民族声乐发声技巧教学创新
《视周刊》2024年第22期91-91,共1页李汶颖 
民族声乐发声技巧教学作为高校音乐教育的重要组成部分,不仅关乎学生演唱技能的提升,更直接影响到学生对民族文化的理解和认同。通过系统、科学的发声技巧训练,学生能够更好地掌握民族声乐的精髓,提升演唱水平,同时增强艺术表现力,为传...
关键词：现代教学理念 现代教育理念 多媒体教学 因材施教 现代技术手段 演唱水平 技巧训练 个性化教学 
舞台音乐中的声乐表演技巧培训:从声带到表达的完整视角
《戏剧之家》2024年第28期90-92,共3页雷济菁 
本文探讨了声乐表演的技巧和方法以及专业声乐培训的必要性和实践方式。本文对声乐表演的理论和实践进行了深入的探讨和总结,本文的主要结论是:声乐表演是一门综合性艺术,表演者需要掌握正确的发声技巧、音乐表达技巧,具备较好的舞台表...
关键词：声乐表演 发声技巧 舞台音乐 
以“意”引领 提升声乐教学品质
《山西教育(教学版)》2024年第10期95-96,共2页赵宁琦 
声乐教学作为音乐学科教育的重要分支,旨在培养学生的音乐素养、审美能力、演唱技能以及坚强的意志与自信心,引发学生对艺术和人生的认知和思考。声乐教学中除了发声技巧、声音把控、情感表达等,还经常提到“意念引导”这四个字,这是一...
关键词：演唱技能 发声技巧 音乐学科 声乐教育家 声乐教学 音乐素养 情感表达 审美能力 
戏曲旦角演员的发声技巧与身韵教学研究
《艺术教育》2024年第9期175-178,共4页王慧 
戏曲是中华优秀传统文化之精髓,是民族智慧与审美情趣的结晶。戏曲演员的培养对于戏曲文化的传承、创新发展具有重要意义。旦角是戏曲艺术中的重要行当,戏曲表演对旦角演员的嗓音条件、发声方式、身韵等有着较高的要求。在日常教学中把...
关键词：戏曲 旦角演员 发声技巧 人物形象 
美声唱法的理论体系及其在中国声乐作品中的运用——评《美声唱法及其在中国本土声乐艺术中的融合》
《中国教育学刊》2024年第8期I0015-I0015,共1页黄昶皓 
美声唱法,作为一种源自西方的声乐艺术形式,以其独特的发声技巧和音色美感,在全球范围内广受赞誉。然而,美声唱法并非孤立存在,而是与各种音乐文化相互交融,不断演变和创新。在中国,随着音乐文化的快速发展,美声唱法逐渐与本土声乐作品...
关键词：声乐艺术 美声唱法 发声技巧 中国声乐作品 多元发展 全球范围 理论体系 本土 
合唱教学中音准的培养与探究
《陕西教育（教学）》2024年第7期105-105,共1页牛建虎 
合唱教学不仅能丰富学生的校园生活,增进集体感和团队协作能力,还能在潜移默化中提高学生的音乐审美和表现力。音准作为音乐表演中最基础也是最关键的元素之一,其准确度直接关系到合唱表演的质量和艺术传达的效果。一、影响合唱音准的...
关键词：发声技巧 艺术传达 音乐表演 音乐审美 合唱音准 合唱表演 合唱教学 团队协作能力 
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