发现性

作品数：201被引量：147H指数：6
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幼教课程与学习性区域游戏平衡
《考试周刊》2016年第99期188-188,共1页周晓华 
教师作为一个班级幼儿课程的直接设计者和执行者,承担着重要的使命和责任,那就是要丰富、平衡幼儿的各种经验,满足幼儿在各个发展时期成长的需要。目前许多幼儿园实施的主题类综合课程,其“先天的缺陷”往往体现在课程平衡方面的兼顾不...
关键词：学习性 探索兴趣 我长大了 集体教学 操作材料 发展时期 指导策略 发现性学习 情感需要 认知结构 
论高中数学自主性学习能力的培养被引量：1
《考试周刊》2016年第16期53-53,共1页陈广 
＂教给学生知识,不如教给学生学习的技能＂,即＂授之以鱼,不如授之以渔＂。笔者认为教师分三种境界或层次：最低层次的老师教的是知识,其次是教方法,最高层次的是教思想。对于高中数学教学而言,只有在学生理解的基础上,才能真正学好数...
关键词：学习能力 自主学习 高中数学教学 层次的 授之以渔 授之以鱼 教学观 教育心理学家 自主教学 发现性学习 
积极培养小学生的数学“猜想”能力被引量：1
《考试周刊》2009年第12期77-77,共1页薛美 
何谓“猜想”？猜想是对研究对象或问题进行观察、实验、分析、比较、联想、类比、归纳等，依据已有的材料和知识做出符合一定经验与事实的推测性想象的思维判断。恩格斯曾说过：“只要科学在思维着，它的发展形式是‘猜想’。”对于数...
关键词：数学研究 猜想 小学生 能力 培养 思维判断 发现性学习 认识过程 
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