发展干预

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差序动员:乡村社会发展干预力转化为内生力的逻辑
《社会学评论》2025年第1期172-194,共23页贾玉娇 张译文 
国家社科基金重点项目“乡村振兴内生主体的社会动员机制研究”(19ASH008)。
外部干预力如何通过社会动员,释放乡村社会治理能量并使之逐渐凝聚为乡村治理共同体,成为乡村振兴的基本研究议题。本文提出“差序动员”的分析框架,意在表征中国社会动员从外到内的国家干预力转化与从内到外的乡村内生力再生产的理论...
关键词：差序动员 乡村社会发展 干预力 内生力 
婴幼儿早期发展干预对认知与行为影响的系统评价
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2025年第1期057-060,共4页王晓 
本研究旨在系统评价婴幼儿早期发展干预对认知与行为的影响,通过科学的方法探究早期发展干预的实际效果,为婴幼儿健康成长提供科学依据。方法 选取2022年2月至2023年2月期间在我院儿保科接受健康检查的120例婴幼儿作为研究对象,运用随...
关键词：婴幼儿 早期发展干预 认知功能 行为影响 系统评价 
作为地方经验的“社会资本”与“社会基础”:告别发展主义知识
《开放时代》2024年第6期158-173,共16页李臻 
国家社会科学基金项目“周边国家政治波动对我国边境地区经济影响的传导机制及应对策略研究”(项目编号:22BMZ104)的阶段性成果;中国社会科学院“青启计划”资助。
本文追踪和评析了两条有关农业农村发展与减贫的知识生产线索:一是依附于西方发展研究的“社会资本”,二是基于本土经验阐发的概念“社会基础”。具体来看,“社会资本”被吸纳、正当化和应用的过程,体现了将“社会人”纳入主流发展主义...
关键词：社会资本 社会基础 农业资本化 发展干预 生计 
促进教师数据使用的干预设计案例及启示——基于国外实践项目的多案例分析
《现代教育技术》2024年第8期79-89,共11页李素丽 梁云真 周丹丹 
2023年宁夏哲学社会科学规划课题“‘互联网+教育’背景下中小学教师协作数据使用的路径研究”(项目编号:2023NXBGL10)的阶段性研究成果。
教育数字化转型背景下,教师作为数据使用的主体成为数据价值发挥的关键,然而在实践中教师普遍无法使用数据进行有效的教学实践调整。鉴于数据驱动教学的重要意义和我国教师数据使用面临的挑战,文章首先梳理了数据使用的概念内涵和干预...
关键词：数据使用 专业发展干预 理念演变 干预特征 
融合教育中孤独症幼儿社会情感能力发展干预个案研究
《北京教育学院学报》2024年第3期38-48,共11页刘宇洁 乌云高娃 单银雪 温艳玲 
教育部人文社科研究规划基金“融合教育背景下建构幼儿园社会性情绪教育模式的研究”(22YJA880035);中国学前教育研究会“十四五”研究课题“幼儿园特殊需要幼儿社会性情绪教育的研究”(K20210002)。
高质量的学前融合教育是公平优质学前教育的重要组成部分,发展特殊需要幼儿的社会情感能力有助于提高幼儿融合教育质量。以积极行为支持的理念与方法对一名孤独症幼儿开展融合教育,结果显示该幼儿的社会情感能力获得一定发展,在遵守社...
关键词：融合教育 孤独症幼儿 积极行为支持 社会情感能力 
早期综合发展干预对婴幼儿神经心理发育方面的临床效果
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第5期0025-0028,共4页王云 
探讨早期综合发展干预对婴幼儿神经心理发育方面的应用效果。方法 选取2022.9-2023.3于本院接受儿童保健服务的100例健康婴幼儿。依据随机数字表法分为观察组与对照组,各50例。观察组实施早期综合发展干预,对照组常规指导,分组探究干预...
关键词：早期综合发展干预 婴幼儿 神经心理发育 
国内外化学教师PCK发展干预型实证研究的进展
《化学教育（中英文）》2023年第17期95-101,共7页朱峻灏 邓峰 林泽坤 姚清玉 
广东省2022年学位与研究生教育改革研究项目(43203306);广东省2021年一流本科课程建设项目(51013521);华南师范大学2019年课程思政教学改革项目(52361614)。
自下而上地梳理了中学化学教师PCK发展干预型实证研究的干预模式和干预效果,以及国内外研究情况。综述表明:(1)课程生成型干预模式可分为隐性课程和显性课程2种,显性课程比隐性课程更能促进PCK整合水平的发展,国外研究多采用显性课程,...
关键词：化学 学科教学知识 PCK发展 干预 
听觉障碍儿童情绪发展干预现状分析及有效途径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期138-141,共4页王梅存 
由于听力受损,听觉障碍儿童的情绪更多是伴随着内心难以表述的方式,而这种方式不被理解,且负面情绪得不到应有的缓解。加上多方面的因素,如家庭、学校、社会之间等外界的因素,都对听觉障碍儿童的情绪发展产生影响。作为特殊教育一线教师...
关键词：听障儿童 现状分析 情绪干预 言语互动 
“项目跑步机”上的村庄发展:自主性与可持续性探析被引量：8
《中国农业大学学报（社会科学版）》2023年第2期86-100,共15页张森 叶敬忠 
国家社科基金重大项目“从脱贫攻坚到乡村振兴的有效衔接与转型研究”(20&ZD163)。
项目是国家涉农政策落实的重要载体和形式,要全面理解项目对基层社会产生的影响,就需要针对项目过程开展细致的实践分析。本研究基于对调研村庄相关项目的分析发现,外部化与标准化的发展规划、项目资源分配中的重点村偏好、项目评价中...
关键词：发展干预 项目思维 项目跑步机 乡村振兴 自主性 
社区对儿童早期发展干预措施的研究进展
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第11期251-253,共3页韦家美 
早期干预能够对婴幼儿智力和体格造成影响,实施内容与模式也是研究热点内容。目前,国内外专家对婴幼儿早期教育进行不断探索,研究形式多样化,但是结论是一样的,那就是早期发展干预对婴幼儿生长发育具有积极作用。在我国人口不断增长的...
关键词：社区 早期发展干预 儿童 
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