法律课堂

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《法律与生活》教学培塑学生法治意识探讨被引量：1
《中学政治教学参考》2024年第21期32-34,共3页张安伟 
吉林省教育学会“十四五”科研规划课题2023年度课题“核心素养视域下高中课程大单元教学模式建构策略研究”(课题编号:LG230449)阶段性成果
公民的法治意识是国家法治建设的思想基础和精神动力,培养社会主义法治意识则是我国全面依法治国的重要战略任务。高中学段是培养学生对法治的理性认知和情感认同及提升法治行为能力的关键时期。选择性必修2《法律与生活》遵循学生身心...
关键词：法律课堂 案例 实践 辨析 模拟 
让爱国主义精神铸就安徽律师忠诚底色
《中国律师》2024年第6期46-49,共4页纪永德 
“什么是社会主义核心价值观?”5月22日,“最美奋斗者”、全国道德模范、安徽开仁律师事务所律师陈贤以这样的开篇,开始了在安徽省滁州市定远县炉桥镇魏庄村的法律课堂。援藏归来,陈贤目前已在全县220个乡村开设普法课堂,而爱国主义教...
关键词：社会主义核心价值观 爱国主义精神 爱国主义教育 法律课堂 全国道德模范 安徽省滁州市 第一课 奋斗者 
提素能 强本领 促履职——西安市新城区自强路街道人大工委多措并举推动代表学习走深走实
《法治与社会》2024年第2期25-25,共1页
西安市新城区自强路街道人大工委围绕区人大常委会“争当高质量发展排头兵·人大代表在行动”主题活动要求,聚焦“三个年”活动要求,联合自强路街道司法所在三个人大代表工作室轮流开展法律课堂。“美丽乡村,怎么美丽?美丽的是什么?乡...
关键词：政协委员 法律课堂 乡村振兴 创业经历 美丽乡村 社区营造 城乡融合 履职 
法律课堂教学中发挥的学生主体性研究
《前卫》2022年第21期139-141,共3页陈传勇 
基于教育改革发展背景下,高校法律教师要及时转变自身的教学理念,不再以自身作为法律课堂的教学主体,单方面向学生灌输各种法律理论知识和学习方法,而完全忽视了学生自主学习能力与创新实践能力的培养。高校法律教师要在课堂实践教学中...
关键词：法律课堂 教学 学生主体性 有效发挥 
中职法律课堂互动式教学法的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期252-254,共3页柳珂 
互动式教学法与单向输出教学法,存在很大区别。中职院校法律课堂积极推行互动式教学法,是教育理念的进步,教师不再强调“我想教什么”,而是多看、多听,认真了解“学生需要什么”,教师与学生之间的配合更默契,师生关系更亲近。本文主要...
关键词：中职院校 法律课堂 互动教学 应用策略 
论高职法律课教学中学生法治观念的培养
《新一代（理论版）》2022年第8期97-99,共3页王姣 
法治是人类社会的指路明灯,随着依法治国理念的推进,围绕法治观念与高职教育结合的研究越来越多,众多高职院校将法治教育意识融入学生培养工作中。但高职法律课堂中学生法治教育仍存在一些问题,如何提升法律课堂的有效性,培养学生的法...
关键词：高职法律课堂 法治观念培养 教学策略 
基层党校法律课堂互动式教学方法刍议
《休闲》2021年第21期0110-0110,共1页刘红宇 
法治教育是基层党校参训学员的必修课之一,而法律课堂上互动式教学方法的应用可以加强教师和学员间的有效沟通,从而使学员更好地掌握教学内容,提升教学质量。本文概括了当前基层党校法律课堂教学现状并指出互动式教学方法的内涵和应用策...
关键词：基层党校 法律课堂 互动式教学 
高职院校法律课程教学效率的提升路径研究被引量：1
《科学咨询》2021年第23期146-147,共2页孙颖 
随着课程改革的不断深入,法律课程受到了越来越多的关注。社会对大学法律课堂教学越来越重视。如何提高学生的法律知识能力已经成为教师研究的重点。在法学教学中,教师的讲述是学生了解知识的主要途径,也是教师培养学生的重要方式。课...
关键词：法律课堂 提升路径 策略研究 
中职法律课堂互动式教学法的应用
《成长》2021年第4期171-171,共1页焦宏 
在我国教育体制改革的背景下,我国教育部门越来越重视中职院校的法律课堂构建,同时,要求中职法律课堂采用互动式教学法,来提高培养优秀的专业技能型人才,促使中职学生的就业能力提升、就业水平增强,进而全面提高学生的核心竞争力;促使...
关键词：中职 法律课堂 互动式教学 策略 
党校法律课堂互动式教学实践探析
《南北桥》2021年第3期125-125,123,共2页辛伶俐 
时代的进步和发展离不开教育的支撑,同时时代的进步也为教育提供了极大的支持和参考,在新时代的环境中,越来越多的人开始重视教育,这不仅体现在人们重视学校教育的执行过程,还体现在人们重视工作者的教育问题。
关键词：党校 法律 互动 注意力 效率 
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