分压式电路

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相关期刊：《数理化学习（教研版）》《实验教学与仪器》《物理通报》《物理教学探讨（高中学生版）》更多>>
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借助Python绘图探究分压和限流电路中滑动变阻器选择问题
《数理化解题研究》2024年第16期113-115,共3页梁继华 
电学实验是高考必考内容之一,也是高中物理学习相对较难的章节.学生在遇到电路分析与设计的问题上常感困惑,尤其在分压和限流电路中滑动变阻器选择有时很难做出最佳选择.通过利用Python可视化编程对这两种连接方法进行对比分析,从中发...
关键词：滑动变阻器 分压式电路 限流式电路 Python绘图 
基于GeoGebra软件的信息技术与物理学科的教学融合——以“分压式电路滑动变阻器的选择”为例
《云南教育（中学教师）》2024年第3期37-40,共4页杨秀发 冉美 
昆明教育科学研究“十四五”规划课题“以学生课题研究培养物理核心素养的策略研究”(编号:ZG2022075)的成果之一。
国务院2017年颁布《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出将在全国范围内大力推进信息技术与学科教学深度融合。《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)在课程基本理念中指出:要通过多样化的教学方式,利用现代信息技术,引...
关键词：课程基本理念 滑动变阻器 物理学科 信息技术 教育事业发展 分压式电路 教学融合 物理教学 
限流式和分压式电路中滑动变阻器的选取原则
《实验教学与仪器》2023年第8期41-42,共2页赵佰强 
滑动变阻器的选取是电学实验考查的一个重点,同时也是学生学习上的一个难点。为此,选取最大阻值不同的滑动变阻器,利用图象法半定量分析其在限流式和分压式接法中对同一待测电阻两端电压的控制情况,结果表明:限流式接法应选取与待测元...
关键词：图象 限流式 分压式 滑动变阻器 
伏安法测电阻电路设计易错问题调查和分析被引量：1
《物理通报》2019年第10期74-76,共3页张少伍 赵良震 
伏安法测电阻电路设计是高中物理实验的重点和难点,通过调查这类试题的错误类型,并进行错因分析,提出了改进措施.
关键词：伏安法测电阻 分压式电路 限流式电路 电流表内外接 
分压式电路的数学处理被引量：1
《中学生数理化（高考理化）》2019年第9期25-25,共1页陆文玲 
例题如图1所示,滑动变阻器(电阻全值为R0)与电源(电动势E,忽略内阻)组成分压电路,向负载R供电。
关键词：分压式电路 数学处理 滑动变阻器 分压电路 电动势 电源 电阻 内阻 
分压式电路滑动变阻器的选择被引量：2
《湖南中学物理》2019年第7期38-39,共2页蒋美学 蒋德琼 
分压式电路中滑动变阻器阻值大小的选择与电路中最大电流有密切的联系,本文将通过教材中的一道习题来浅谈分压式电路中滑动变阻器的选取基本原则。
关键词：分压式电路 滑动变阻器 最大电流 
限流式与分压式电路的选择
《新课程导学》2019年第5期29-29,共1页王锡福 
滑动变阻器的连接方法一般有两种,即限流式与分压式。很多学生在具体问题中不能正确地选择这两种电路,本文就两种连接法的特点与应用进行具体分析。一、两种连接法的特点(一)限流式的特点如上图(a)所示,将滑动变阻器与其他用电器串联在...
关键词：滑动变阻器 分压式电路 电流表 负载电阻 
突出探究过程,发展核心素养——高中物理实验过程教学的几点思考被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2018年第8期34-34,共1页孙勇 
高中物理教学不可缺失实验教学,就实验教学的特点来看,一个完整的探究过程应该从实验目的与原理的解读出发设计实验方案,根据方案科学地选择实验器材并规划实验步骤,然后严谨地实施实验操作,观察实验现象、记录实验数据,接着是对实验数...
关键词：核心素养 探究过程 酒精溶液 滑动变阻器 实验教学 分压式电路 
分压式电路中滑动变阻器选择的定量分析被引量：1
《中学物理》2017年第6期30-30,共1页邢为民 
在电学实验中，滑动变阻器的选择应遵循三个原则：（1）安全：滑动变阻器工作时通过它的电流不能超过它允许通过的最大电流．（2）够用：滑动变阻器的阻值应能满足调节的需要．
关键词：滑动变阻器 分压式电路 定量分析 电学实验 电流 
论电学实验中保护电阻的选取与运用
《湖南中学物理》2016年第12期64-65,共2页金灿 
为了保证用电器的安全使用,设计电路时经常需要用到保护电阻,而保护电阻在电路中接入电路位置不同,保护功能不同,在提高测量精度、可操作方面所起到的效果也不同。下面以常见的限流式电路、分压式电路为例说明保护电阻的选取与运用。一...
关键词：滑动变阻器 电器元件 电动势 电阻箱 电学实验 分压式电路 电压表 定值电阻 闭合开关 
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