改革与实践探索

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高职会计英语课程“三教”改革与实践探索
《丝路视野》2025年第4期0096-0098,共3页马瑞华 
本文聚焦于高职会计英语课程的“三教”改革,即教师、教材、教法的改革,面对当前高职会计英语教学中存在的各种痛点与难点,提出了有针对性的改革与实践策略,以期通过深化“三教”改革,加强校企合作,不断提升高职会计英语教学水平和教学...
关键词：会计英语 “三教”改革 校企合作 
基于专创融合课程教学的改革与实践探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期158-161,共4页宋林 张一平 
随着社会经济的快速发展和创新驱动战略的深入实施,对创新型专业人才的需求日益迫切。专创融合课程教学作为培养此类人才的关键途径,受到了广泛关注。本文深入探讨专创融合课程教学改革的必要性,分析当前存在的问题,并从课程体系构建、...
关键词：专创融合 课程教学改革 创新能力 专业素养 
基于传统文化的高校思政教育改革与实践探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期131-134,共4页宋萌 
本文探讨了基于传统文化的高校思政教育改革与实践探索。文章首先分析了传统文化在高校思政教育中的价值,包括道德指引、文化认同及精神启示等方面。随后,提出了基于传统文化的高校思政教育改革策略,主要包括课程内容改革,如融入传统文...
关键词：传统文化 高校思政教育 改革路径 数字媒体 道德素质 
数字媒体艺术视角下视频后期制作课程改革与实践探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期001-004,共4页李芙蓉 
本研究聚焦于数字媒体艺术视角下视频后期制作课程的改革与实践。通过揭示传统课程存在的诸多问题,以建构主义学习理论和以学生为中心理念为基础,遵循相关原则对课程进行全面改革,重构课程目标、更新教学内容、创新教学方法以及强化实...
关键词：数字媒体艺术 视频后期制作 课程改革 教学实践 人才培养 
新工科视域下多维度递进式“桥梁工程”课程改革与实践探索
《科技风》2025年第8期46-48,共3页黄家聪 赖月漂 
广西壮族自治区高等教育教学改革研究项目:从基础明理到科研探索——新工科视域下多维度递进式桥梁工程课程改革与实践(2022JGA396)。
本文基于“桥梁工程”课程教育教学的现状,为适应“新工科”建设要求,以“立德树人”为根本目的,以南宁学院“桥梁工程”课程为例,深入探讨新工科视域下多维度递进式“桥梁工程”课程改革的必要性、实施路径及实践效果。旨在通过课程改...
关键词：桥梁工程 新工科 多维度 复合型人才 
小型水利工程管理体制改革与实践探索
《河北农业》2025年第3期44-45,共2页邓华亮 
小型水利工程作为农村基础设施的重要组成部分,对于保障农业灌溉、防洪排涝、农村供水等方面发挥着不可替代的作用。然而,长期以来,由于管理体制不健全、产权不明晰、资金不足等问题,小型水利工程的管理和维护面临诸多挑战。为了推动小...
关键词：小型水利工程 管理体制 管理策略 
“双碳”目标下港航专业创新创业教育改革与实践探索
《天津航海》2025年第1期68-70,共3页左卫广 王鹏涛 张晓雷 王海周 
面向海洋工程的港航专业人才培养模式研究,教育部产学合作协同育人项目。项目编号:230802392095491,2023.12;于安浮专用尼龙系泊缆绳新材料的港航学生创新创业教育改革与实践,教育部产学合作协同育人项目。项目编号:230809022807264,2023.12;基于恢复黄河河南段河道通航能力的水流输沙能力机理研究,河南省科技攻关项目。项目编号:242102320249,2024.01。
在“双碳”战略背景下,文章探讨了“双碳”目标下港航专业创新创业教育的改革方向,以及港航行业面临绿色低碳转型的压力和挑战。因此,港航专业创新创业教育需加强绿色技术创新,推动跨学科融合,并强化与国际合作,通过调整课程体系、加强...
关键词：双碳目标 创新创业教育 教育改革 实践探索 
体育教学评价体系的改革与实践探索
《湖北开放职业学院学报》2025年第6期172-174,共3页刘光大 
吉林省产学研课题“吉林省应用型本科高校越野滑雪队训练体系建设研究”(项目编号:QNXS2022038);2022年度长春光华学院科研基金培育项目“新时代体教融合背景下越野滑雪进校园的理论与实践研究”(项目编号:QNXS2022038)。
本研究深入探讨了体育教学评价体系的改革与实践,揭示了国内外现状及问题。研究总结国际经验,分析国内情况,指出了评价体系在标准、过程、目标匹配度及学生兴趣培养方面的不足。提出了构建多元化评价体系、强化过程性评价、注重个体差...
关键词：体育教学评价体系 多元化评价 过程性评价 
“土动力学”课程思政教学改革与实践探索
《教育教学论坛》2025年第11期93-96,共4页王国才 卢成原 喻军 
2022年度浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“面向智能建造专业的土木结构类课程建设与教学改革”(jg20220094);2020年度浙江工业大学研究生课程思政教学研究项目“土动力学与工程应用”(GZ21271060020)。
结合研究生教育的初心和使命,对“土动力学”课程开展思政教学改革与实践。首先,分析该课程的基本情况、教学定位、教学目标等,探讨课程思政建设中存在的问题及其应对策略。其次,结合课程的特点深挖思政元素,增加和完善思政案例。最后,...
关键词：土动力学 思政元素 课程思政 教学改革 实践 
现代学徒制视域下的高职院校机电一体化专业教学改革与实践探索
《时代汽车》2025年第5期101-103,共3页白刚 
2023年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题,《高职院校机电一体化专业“现代学徒制”教学模式研究—以延边职业技术学院为例》,(项目编号:2023ZCZ039)。
机电一体化专业是高职院校的重点专业,旨在培养充分掌握机电一体化技术的专业人才,而现代学徒制可以为机电一体化专业教学提供新的思路,因此利用文献分析法等方法对现代学徒制视域下的高职院校机电一体化专业教学改革与实践进行了探究,...
关键词：现代学徒制 机电一体化专业 人才培养目标 
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