旋律音程

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理论创新与科技进步视野下的钢琴调律理论与实操(下)
《乐器》2023年第5期12-14,共3页王文琦 
(接上期)对各种不同谐音比关系纯正程度有一定指向性的兼顾与折衷、妥协与取舍的处理,既可满足不同演奏家对整个音列在音高音准上的个人要求喜好,又可以更好地来适于表现特定时期风格作品的需要。一句话,在尊重人们听觉习惯(在感觉和声...
关键词：钢琴调律 旋律音程 分解和弦 五度 科技进步 和声音程 指向性 音高 
浅谈艺考形势下视唱练耳课的听记方法创新
《黄河之声》2023年第1期158-161,共4页赵小龙 
在音乐艺考的新形势下,视唱、练耳听记是目前所有音乐类考生必考的一门科目,在最终的专业总成绩上,占有着很大的比重,起到锦上添花的作用。它的训练又是一个较为漫长,循次渐进的过程。尤其练耳听记部分,更需要科学系统的方法进行练习。...
关键词：旋律音程 练耳 听记 
农村学校合唱团旋律音程的音准训练探析
《成才》2022年第1期45-46,共2页潘海萍 
绍兴市级课题“农村学校合唱团视唱训练的实践”(SJG21347)。
音准是合唱的"灵魂"与"生命"。合唱中没有音准就无法追求合唱效果,更无法提及音乐美感。合唱音准包括旋律音准和和声音准。旋律由旋律音程构成,旋律音程的音准直接影响旋律音准,也是和声纵向音准的基础。
关键词：农村学校 合唱团 旋律音程 音准训练 
歌剧《杨贵妃》中核心旋律音程向位的回旋性特征
《黄河之声》2021年第14期50-53,58,共5页唐贤美 
四川省社会科学重点研究基地西南音乐研究中心2020年科研项目“简析谭盾电影配乐《武侠三部曲》的创作技法及传统美学”研究成果(项目编号:xnyy2020033)。
音乐内容必须通过各种表现手段和一定的结构形式表达出来,并且要在一定的结构形式中将音乐的各种表现手段组织起来,这样才能获得音乐的明确性和完整性,才能传达有思想有内容的音乐语言。通过分析歌剧《杨贵妃》的主题旋律,得知有“唐明...
关键词：乐汇 音程向位 主题旋律 
1个中国古琴曲的符号化音乐数据集介绍及其应用实例被引量：2
《复旦学报（自然科学版）》2020年第3期276-285,共10页李圣辰 吴雨松 
上海市音乐声学艺术重点实验室合作项目(SKLMA-2019-03)。
介绍了1个中国古琴曲的符号化音乐数据集.古琴数据集收集了71首古琴曲,共有408个段落,9860个小节,以MusicXML文件格式储存.首先介绍古琴、古琴音乐与其记谱方式,再介绍古琴数据集的组成与其建立方法,并讨论了古琴数据集的可能应用.最后...
关键词：符号化音乐 数据集 古琴 旋律音程 直方图 马尔科夫链 KL散度 
浅析德彪西前奏曲《行吟诗人》主题旋律及音乐内涵
《音乐天地》2020年第4期42-48,共7页李晓蓓 
绪论克劳德·阿希尔·德彪西(Claude Achille Debussy,1862—1918)是印象主义音乐的代表作曲家。他一生创作了很多作品,其中钢琴作品最受人们关注,也最能够体现其印象主义风格。《行吟诗人》(也被翻译为《游吟歌手》或《黑人歌手》),是...
关键词：德彪西 旋律线 锯齿型 旋律音程 主题特征 主题旋律 前奏曲 《行吟诗人》 音乐内涵 
音准训练——合唱之本(下)
《中国音乐教育》2019年第12期40-47,共8页阎宝林 
2.任意音程构唱音准训练大体可分为两大内容:其一是横向音准,其二是纵向音准。无论纵与横,音准的训练都是由简到繁,然后由繁到简才能被自如地运用。比如,任意构唱各类旋律音程是横向音准训练的初级目的,而纵向音准训练则是在横向音准训...
关键词：标准音高 音程构唱 旋律音程 音级 由简到繁 音准训练 音阶训练 合唱 
酌宜绣景春 北京童谣五首——钢琴组曲之四《水牛儿》彩意书画
《音乐生活》2019年第5期91-96,共6页胡楠 
现代音乐技术为保持原有音乐内容的表达和为音乐的发展增添浓郁个性结合的酌酌生动,姚恒璐老师在其创作形态的自然与情境融入之中,蕴含着和声的延绵与主题展现的音乐感瞬间形象的演绎,旋律形态的婉转声情是诗画渲彩、态以绚柔的蕴述。
关键词：旋律形态 音乐感 旋律音程 主题旋律 
施光南歌剧咏叹调《不幸的人生》旋律“音程向位”的衍展
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》2018年第4期71-80,164,共11页魏扬 苏冬昕 
国家社会科学基金艺术学青年项目"音乐创作中纯五度复合和声体系研究--以金湘音乐作品为例"(项目编号:12CD080)阶段性成果之一
施光南的歌剧《伤逝》首演至今已38年,受到广大演唱者喜爱和研究者关注。尤其是其中的咏叹调《不幸的人生》更是为大家所推崇,成为经典曲目。笔者借助西方微观分析之"音程向位"分析法,对《不幸的人生》旋律结构进行再研究和再论证,希望...
关键词：施光南 歌剧 咏叹调 旋律 音程向位 
浅谈节奏在中职学前教育视唱练耳教学中的重要性被引量：1
《中华辞赋》2018年第11期202-203,共2页王娜 
1视唱与节奏的重要性1.1视唱的重要性:视唱练耳作为音乐基础教育中的一门学科,最早起源于欧洲,据今已有上千年的历史。视唱课程是音乐教育中的一门重要课程,主要是训练学生对音乐构成要素的了解,培养学生的音乐感知能力,它的存在为人们...
关键词：视唱练耳 节奏型 旋律音程 节奏训练 视唱教学 和声音程 教学中 
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