感悟学习

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引导学生用审美的情怀感悟学习和生活——浅议高中美术鉴赏课的教学
《考试周刊》2016年第27期178-178,共1页张中贵 
目前,我国的高中美术鉴赏课教学普遍存在一个令人担忧的问题,那就是教师在课堂上教得很辛苦,学生学得很痛苦,这是为什么呢？笔者认为,问题的根源在于教师只注重教学内容的讲授,忽略课堂教学中的审美教育,即我们通常所说的美育。美育思...
关键词：美术鉴赏课 美育思想 教学互动 课堂教学 学校教育 教学内容 教学活动 课堂设计 审美活动 美术作品 
用心实践,感悟物理学习
《考试周刊》2014年第51期123-124,共2页蒋科 
感悟是较高层次的体验和理解，感悟可以不自觉地获得，也可以自觉地努力而为之。只要对周围事物留意，就会产生许多感悟。要进行创新教育，就要丰富学生的感性认识，促使学生感悟。
关键词：物理教学 感悟学习 感知认识 感悟策略 
语文感悟学习的若干思考
《考试周刊》2008年第30期29-30,共2页李桂燕 
语文感悟学习是一种真正发挥学生主动性的学习,它将学生看成是完整的人,是一种以人为本的学习方式。整体性、主体性、情感性、灵活性是它的特点。实施感悟学习应该从学生和教师两方面着手。
关键词：感悟 语文感悟学习 实施策略 
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