云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高级英语课程

高级英语课程: 作品数：188被引量：205H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：郭欣宇杨柳彭宁红杨国华胡雅莉更多>>; 相关机构：北京物资学院黑龙江外国语学院东北石油大学四川外国语大学成都学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题国家教师科研基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>

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课程思政视域下“高级英语”教学设计--以山东省某高校英语专业“高级英语”课程为例: 《英语教师》2023年第9期19-22,共4页孟凡艳; 临沂大学2021年度立项建设“课程思政”教学示范课程项目(项目编号:K2021SZ069)的阶段性成果。; 在教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,强调高校课程思政实施的重要意义的背景下,结合山东省某高校英语专业“高级英语”课程,探究如何在英语教学中融入思政元素,全面、有效贯彻我国教育方针。提出“高级英语”是英语专业学生...; 关键词：课程思政高级英语教学设计综合育人

“高级英语”课程思政教学模式探究: 《英语教师》2022年第9期67-71,共5页彭盈; 阐述“高级英语”与思政教育的相关内容。选取所在高校2019级英语专业大三年级四个平行班(2个实验班和2个对照班)的学生为研究对象,以英语专业核心课程“高级英语”为例,采用实验法和问卷调查法,从教师思政素养、教材课文选择、教学活...; 关键词：“高级英语” 课程思政教学模式思政课程

基于产出导向法的独立学院“高级英语”课程改革: 《英语教师》2021年第12期14-16,共3页黄敏; 上海外教社课题“移动互联网时代‘产出导向法’指导下的《高级英语》课程改革”(项目号:2018CQ0025A)的阶段性成果。; 阐述产出导向法的理论体系。分析产出导向法与“高级英语”课程改革的关系。提出利用思维导图、人文知识点展示、概要写作、问题导学等教学方法降低“高级英语”课程的学习难度,强化学生的成就感,激发其学习热情,培养其自主学习能力、...; 关键词：产出导向法 “高级英语”课程独立学院

非英语专业本科生高级英语课程学习需求分析被引量：2: 《英语教师》2012年第11期11-16,共6页孙烨璇; 本文通过问卷调查的方式,对北京第二外国语学院国政、金融和财管三个专业69名学生高级英语课程的学习需求情况进行了调查,内容主要包括以下三方面:学习者学习的动机和态度;学习者对学习目标和学习方式的需求;学习者对教材、教师及教学...; 关键词：大学英语高级英语需求分析

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