高考作文题

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高考作文审题立意的三维观察——2023年全国各地高考作文题述评被引量：2
《语文建设》2023年第17期68-70,共3页张悦群 
本文围绕材料作文到底写什么的问题,对2023年全国各地高考作文题进行了容量维度、性质维度、任务维度的三维观察。先剖析出七类作文,再将七类作文排列组合成十二种题型,最后将这十二种题型联系具体作文题进行基本题意的判断,进而为作文...
关键词：高考作文 作文立意 三维观察 容量维度 性质维度 任务维度 
哲思:高考作文命题大趋势--例析2021年高考作文题特点及对策被引量：3
《语文建设》2021年第15期46-50,共5页潘苇杭 潘新和 
今年高考作文哲思题为主流体式。总体来看,哲思题的特点为:立人为本,注重德、学、识素养,旨在培育思想者、立言者。不同类型的命题,其对策也不同:关系型哲思题,重在分析矛盾;问题型哲思题,重在寻求原因;观点型哲思题,重在阐发概念。
关键词：高考 作文题 特点 对策 
作文试题开放度的调控角度与方式——从2019年高考作文试题说起被引量：1
《语文建设》2019年第13期4-9,共6页叶丽新 
高考是最广泛吸引中国社会注意力的第一“国考”,其中的作文题则是被赋予最大分值、具有相对独立和完整价值的关键题目。对高考作文命题进行深入研究,提升高考作文命题质量,于基础教育语文教学具有重要意义。2019年高考已经落下帷幕,今...
关键词：高考作文题 作文试题 山东师范大学 国际教育学院 作文命题 大学教师 中国社会 相对独立 
恰切把握作文命题抓热点、重思辨之度——2019年高考作文命题分类解析及改进建议被引量：2
《语文建设》2019年第13期14-18,共5页赵长河 
综观2019年8套高考作文题,比较历年作文命题,思考即将开始的新高考,琢磨相应的日常作文教学,笔者把今年的命题分为三大类,这三大类命题有着各自需要改进之处。第一类包含全国三套卷,基本是内容主旨角度的宏大命题,写作形式角度的实用命...
关键词：作文命题 高考作文题 分类解析 思辨 写作形式 作文教学 命题材料 新高考 
2018年江苏高考作文题简评——兼论材料作文的三种类型
《语文建设》2018年第9期60-63,共4页徐晓彬 
一、材料解读 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承...
关键词：高考作文题 材料作文 江苏卷 种类 简评 自拟题目 传承文明 语言 
回眸与展望——兼谈四十年高考作文题的守正与创新被引量：1
《语文建设》2017年第8期14-17,共4页徐金国 
最近几年，随着6月7日l上午首场语文考试结束，高考作文题的揭晓，各地都会形成报刊、网络、电视以及各种社交平台等诸多媒体对高考作文题集体围观的现象。参与围观热议的，往往既有专家学者、作家教授、文化达人、教育名家，也有广大...
关键词：高考作文题 创新 展望 语文考试 专家学者 一线教师 影视明星 多媒体 
高考记叙文“受冷”探因
《语文建设》2017年第5期50-53,共4页戴启江 
孙绍振教授对2014年全国高考作文题纵评时总结道：“理性思维导向及其对抒情性思维的超越。”而至2016年，除了山东卷“我的行囊”依然沿用了新材料作文外，其他各省市大作文命题均为“任务驱动型”。在“任务驱动”的思维指挥下，记叙...
关键词：高考作文题 记叙文 思维导向 材料作文 作文命题 任务驱动 原因分析 抒情性 
从“写生活”到“写思想”的药方有误——与潘苇航、潘新和商榷
《语文建设》2016年第12期65-67,共3页陈祝华 
一潘苇航、潘一新和在《命题观重构:从"写生活"到"写思想"——2016年高考作文题反思与前瞻》中认为,高考作文应"弘扬‘立言’‘明道’传统,以‘写思想’为导向",主张作文题"不以庸常、琐细的生活现象命题,而是一以经典、学一问、哲思命...
关键词：高考作文题 生活现象 作文命题 中学作文教学 中心论点 学语文 潘新 哲思 请看 高考命题 
2016年高考我认同并喜欢的三个作文题被引量：1
《语文建设》2016年第7期4-5,共2页王旭明 
每年高考的作文命题都是社会各界关注的热点。高考作文既是对学生语言能力、人文素质和思想道德素养的综合考查，也是人们考察社会思潮的一个风向标。对高考作文的关注，是对语文教育的关注，也是对生活、对时代的关注。
关键词：高考作文题 高考语文 闲说 社会生活实践 三条 陈忠实 文化自信 白鹿原 教育工作者 自拟题目 
没有了智慧的“智慧芯片”——评2014年天津高考作文题
《语文建设》2014年第9期51-52,共2页安杨华 
我们经常在报纸、杂志、电视、广播，发现一些，语言文字使用不准确、逻辑判断不当的病句。中学语文教学应该着力培养学生准确运用语言文字的表达沟通能力、连贯严密的逻辑判断习惯、合理深刻的思维品质。规范和净化语言，语文教师责无...
关键词：高考作文题 智慧 天津 芯片 语言文字 中学语文教学 逻辑判断 文字使用 
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