高师和声教学

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相关机构:东北师范大学绵阳师范学院湖北师范学院安阳师范学院更多>>
相关期刊:《儿童音乐》《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》《时代报告(学术版)》《怀化学院学报》更多>>
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高师和声课融入合唱作品分析与演唱的教学实践
《剧影月报》2024年第4期142-143,共2页燕飞 
南京晓庄学院2020年度校级教改课题“《和声学》与《合唱指挥》课程互融式教学的探索”项目成果。
与专业音乐院校不同,高师院校的和声教学更应该注重学生的和声应用及编创能力的培养。但是由于部分学生的键盘基础较为薄弱,在面对键盘练习以及钢琴谱的和声分析时感到困难,进而对和声学习有畏难情绪,未能达到预期的教学目标。相比钢琴...
关键词:高师院校 合唱作品 钢琴谱 高师和声教学 音乐教学 教学质量 和声应用 和声分析 
浅论高师和声教学的现状与思考
《河北画报》2020年第22期175-176,共2页邹丹 
和声学课程是高师音乐教育专业的基础课程,也是所有从事音乐相关工作者必须了解和掌握的学科,其重要性不言而喻。本文主要通过对高师和声教学的现状进行分析,并针对教学中出现的问题,从明确教学目标定位、加强和声分析教学、重视和声键...
关键词:高师 和声教学 和声分析 
高师和声教学方法与教学内容改革研究被引量:1
《当代音乐》2018年第10期46-48,共3页陆慧敏 
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2016SJB760079)
本文通过分析目前高师和声学课程的教学现状,剖析其中存在的不足,并进一步提出完善及改革的措施。文章主要从教学内容与方法两个方面阐述,试图对于本人的教学体会与心得做出总结,并在今后的教学实践中贯彻实施。
关键词:高师和声学 方法 内容 
近现代和声在高师和声教学中的应用
《黑龙江科学》2018年第17期108-109,共2页杜娟 
和声教学在我国高等师范院校已经开展数十年。随着音乐领域的快速发展,和声教学的手法以及音乐调性思维的快速发展,高等师范院校的音乐专业教学发展面临着严峻的考验。紧随时代发展步伐,凸显高等师范和声教学效果是现代高等师范院校音...
关键词:和声 近现代 高师 和声教学 
应用型人才培养下高师和声教学的变革被引量:1
《戏剧之家》2018年第8期196-196,共1页张娟 
改革开放以来,我国的经济与社会同时处在高速发展的进程中,社会的不断进步使社会对人才的要求也越来越高,由此可见,培养应用型人才也是社会发展的必然趋势。和声教学作为音乐教学中重要的学科之一,也需要培养相应学科的应用型人才,随着...
关键词:应用型人才 和声教学 变革 
高师和声教学中的课程交叉与融合探索
《黄河之声》2018年第1期56-57,共2页吴海妮 
2015年乐山师范学院教学改革研究项目<创新性应用人才培养模式改革--音乐学(教师教育)和声教学中的课程交叉与渗透研究>研究成果(项目编号:JG2015-ZF37)
在和声教学中,以钢琴为手段,课程交叉与融合为教学思路,将视唱练耳、即兴伴奏、作曲融合在和声教学中,既能够让学生将和声知识活学活用,还能提高学生的兴趣和实践能力。
关键词:和声 视唱练耳 创作 融合 
近现代和声在高师和声教学中的应用
《北方音乐》2017年第22期114-114,144,共2页魏媛莉 
和声是指任何能够超过一个频率所组合而成的声音,通常被用于描述不同和弦的搭配手法,在调性音乐中具有功能性及色彩性作用。尽管我国高师和声教学已经有数十年历史,但是随着和声手法以及调性思维的飞速发展,教学工作面临的形势越发严峻...
关键词:近现代 和声 高师 和声教学 
谈高师和声教学如何克服“难懵烦”
《通俗歌曲》2017年第3X期129-,共1页周逸 远方 
和声学传入中国后,因为其科学性与实用性和声成为了中国高师院校里必修的一门理论课,但是和声在高师音乐学习中并未受到足够的重视。学生面对它时总是觉得的难,上课经常思绪混乱,本文就和声教学的问题、改进方法等问题做简单的讨论与建议。
关键词:和声教学 音乐教育 音乐实践 
应用型培养模式下高师和声教学改革思考被引量:6
《科教导刊(电子版)》2016年第35期46-47,共2页周玉娥 徐晴岚 
本文系湖北师范大学校级教研项目《应用型人才培养模式下高师和声教学改革研究》研究论文,项目编号2015039.
和声学是高师音乐专业学生必修的一门理论性和实践性很强的基础课程,它与钢琴伴奏、曲式、复调等多种课程有着密切的关系。以往的和声课程注重理论知识的灌输,根据新型的人才培养模式,师范教学应该注重应用型人才培养,各门学科教学...
关键词:应用型 和声学 
近现代和声在高师和声教学中的应用被引量:1
《戏剧之家》2016年第23期188-189,共2页陆慧敏 
江苏省高校哲学社会科学研究项目2016SJB760079阶段性成果
我国专业音乐教学开设和声学已有几十年的历史了,长期以来,教学内容主要涉及传统功能和声学。然而19世纪末,20世纪初音乐创作进入近现代时期,和声手法与调性思维都日益复杂化。因此,将近现代和声理论体系纳入高师和声学课程的教学内容...
关键词:和声教学 近现代和声 传统和声 
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