高师体育

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高师体育课“修德”育人理念的课程思政意蕴探析
《现代农村科技》2025年第2期138-140,共3页刘代娜 
“修德”育人理念是习近平对当代青年德育工作提出的重要理论观点,是现今高等教育中青年人才培养和学校体育课程思想政治建设的理论指导路线。在高师体育课程中发掘思想政治教育功能,培养和提高高师生体育精神与运动技能,是构建高校体...
关键词：高师体育 “修德” 课程德育 
基于网络教学平台高师体育院校学生语言表达能力培养的实验研究
《安徽体育科技》2024年第2期72-75,90,共5页刘璇 王彤 胡宇弘 
2022年度山西省高等学校教学改革创新项目,项目编号:J20220455。
随着科技的进步与网络的发展,教学模式不断变革,基于网络教学平台教学,拓宽了教学渠道与学习平台,本文主要运用实验法、数理统计法等科学研究方法,基于网络教学平台对学生的语言表达能力进行培养,结果表明,基于网络教学平台,学生通过观...
关键词：网络教学平台 高师体育院校语言表达能力 
产教融合高师体育专业实习实训基地建设现况研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期107-110,共4页全彦秀 
四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目:“产教融合共建高师体育专业实习实训基地的建设研究”(编号JG2021-957)。
为实现产教融合,以学生职业能力培养为目标,以体育教育专业为例,阐述了构建体育专业实习实训基地的重要性和必要性。提出了在校内建立集教学、训练、科研和社会服务于一体的校内实习实训基地,在校外建立集教学和社会服务于一体的校外实...
关键词：产教融合 高师体育 实习实训基地 建设措施 
“教资”国考背景下高师体育课程体系改革研究--以内江师范学院为例
《产业与科技论坛》2023年第24期140-142,共3页关倩倩 
内江师范学院校级一流本科专业建设“体育教育”(编号:YLZY201912-2)研究成果。
随着国家对教师资格证考试制度的推行,增加了教师资格证考试的难度,给高校体育教学带来了一定考验。采用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法,以高师体育课程体系为研究内容,阐述了高师体育教育专业课程的结构、设置情况,分析了高师体...
关键词：教师资格证 高师体育 课程体系 教学改革 
核心素养融入高师体育院校混合式教学课程设计与实践
《体育科技文献通报》2022年第10期140-142,共3页陈玉 
本文运用文献资料法、案例分析法,借助网络教学平台,结合“线上+线下”混合式的教学模式,探讨分析混合式教学课程的设计原则、核心素养融入点,充分挖掘核心素养元素,努力打造课前、课中、课后核心素养教育三部曲,实现理论加实践加能力...
关键词：核心素养 混合式教学 课程设计 
高师体育院校学生语言表达能力的培养研究
《拳击与格斗》2021年第8期91-91,共1页刘璇 
本文运用文献资料法、观察法、逻辑分析法等,发现高师体育院校学生语言表达能力基本素质尤为缺失,主要表现在专业术语使用不规范、语言表述冗长重复、口令下达语调平缓。针对以上问题,本文设计出线上线下相结合,拓展学生专业知识积累途...
关键词：高师体育院校 语言表达能力 培养 
高师体育专业人才培养与基础教育体育教学人才需求脱节的原因及解决策略
《赤峰学院学报（自然科学版）》2020年第8期90-91,共2页盛洪涛 米宏伟 史文虹 郭可雷 杨亮斌 
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(NGJGH2019053)。
高师教育改革要紧密结合基础教育改革的动向,紧紧把握基础教育发展动向和脉搏,改变以往的传统的体育专业培养模式,要向加强综合素质教育与灵活应变能力相结合的方向全面发展.
关键词：人才培养 基础教育 体育教学 策略 
基于“目标管理理论”的高师体育教育专业人才培养目标管理探析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第3期00110-00111,共2页申博 
目标管理理论要求高师体育教育专业人才培养目标管理过程中,深入分析社会职能需求与学生个性需求,在此基础上制定具有可行性的目标管理策略,该策略对于优化高师体育教育专业人才培养的全过程与各个环节均具有重要作用。因此,本文立足于...
关键词：“目标管理理论” 高师体育 教育专业 人才培养 目标管理 
定向运动在高师体育教学中的应用探究被引量：1
《当代体育科技》2020年第8期75-76,共2页王超 
本文研究的是定向运动在高师体育教学中的应用问题。先从定向运动具有的基本特点、高师体育教学拥有开展定向运动的资源及高师学生参与体育运动的特点3个方面入手,具体分析了定向运动在高师体育教学中的应用意义,然后又在此基础上,结合...
关键词：定向运动 高师体育教学 应用意义 实际策略 
我国高师体育专业学生核心素养标准及培养路径研究被引量：6
《浙江体育科学》2019年第5期70-74,111,共6页周原原 陆亨伯 黄燕飞 
浙江省高等教育教学改革项目资助(jg2013046);宁波大学教改课题
高师体育专业学生是学校体育教师的后备力量,而学校体育工作效果很大程度上取决于体育教师的素养高低。论文主要采用专家访谈法、比较分析法和问卷调查法,基于核心素养的内涵,对高师体育专业学生核心素养的标准构建与培养路径进行探索...
关键词：高师体育专业学生 核心素养 培养路径 标准 
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