云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教育专业

教育专业: 作品数：33067被引量：46728H指数：55; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：陈立乾安惠敏罗笑罗华张海钟更多>>; 相关机构：华东师范大学湖南师范大学广西幼儿师范高等专科学校沈阳师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>

工程教育专业认证背景下课程目标达成度研究: 《高教学刊》2025年第S2期84-87,共4页胡家俊王一波赵亮凯; 2021年柳州工学院教学改革研究项目“面向工程教育认证的‘课堂派’应用研究”(2021JGC022)。; 该文从目前课程目标达成度评价研究的不足出发,阐述基于教学目标进行课程目标达成度评价的合理性,提出在教学大纲中对教学目标进行重要性标注,并引入“教学目标遍历度”和“测试分值分配度”两个指标来衡量考核的效度和信度,同时借力新...; 关键词：课程目标达成度评价教学目标专业认证

工程教育认证核心理念下微波遥感课程教学改革实践: 《高教学刊》2025年第S2期137-140,145,共5页杨军黄远程刘英; 国家自然科学基金项目“资源约束下SAR多星协同区域侦察任务动态重规划技术研究”(62371376);国家自然科学基金项目“联合静止与极轨卫星数据的多尺度自洽逐日FPAR估算研究”(42371402);教育部产学合作协同育人项目“基于PIE-SDK的遥感专业开发类课程改革”(202102245029);西安科技大学教改项目“‘知识-能力-素养’三位一体有机融合的研究生培养模式”(2023-SZJG-04)。; 工程教育专业认证背景下,对学生的工程实践能力和创新能力提出更高的要求。该文首先分析现阶段微波遥感课程教学过程中存在的教学内容缺乏系统性、实践教学内容缺乏工程性、教学方式单一性和考核形式不合理等问题,从课程体系、教学内容...; 关键词：微波遥感教学改革工程教育专业认证实践教学持续性改革

以伦理学为基础的教育专业:论证的教师伦理学初探: 《教师发展研究》2025年第2期59-72,共14页简成熙; 伦理学能为教育政策的制定提供反思,使教育政策更能切合教育理想;伦理学也能发展教育或教学专业伦理,让基层教育工作者有所遵循,并为其提供伦理判断的能力。通过检视英美世界教育哲学以及其教育专业伦理的发展,尝试说明过于空泛的哲学...; 关键词：教育专业伦理教育伦理学教师伦理教学伦理教学哲学

陕西省高等职业教育专业结构和产业结构协调性评价: 《宁波职业技术学院学报》2025年第3期7-14,共8页秦芳; 陕西省中华职业教育社2024年度职业教育课题“数字经济时代陕西省高等职业教育专业结构适应性研究”(ZJS202464)。; 高等职业教育作为服务区域经济发展的重要组成部分,需要积极适应产业发展要求,助力产业结构的优化升级。以陕西省陕北、关中和陕南地区为研究对象,采用熵权法评估各地区高等职业教育的发展水平,并通过协调度模型量化分析高等职业教育专...; 关键词：专业结构产业结构熵权法协调性评价

低生育率背景下高职学前教育资源的优化配置与协调: 《宁波职业技术学院学报》2025年第3期15-19,共5页陈业秀; 2023年浙江省妇女研究立项课题“人口均衡发展视域下浙江育龄人口生育意愿与支持政策研究”(202321)。; 随着我国低生育率趋势的不断凸显,学前教育领域面临着新的挑战与机遇。高职学前教育专业作为培养学前教育师资的专业机构,其资源的优化配置与协调对于保障学前教育质量、适应人口变化具有重要现实意义。直面低生育率背景下高职学前教育...; 关键词：低生育率高职院校学前教育专业资源配置

开放大学数学教育专业课程与教学方法创新研究——以衡水开放大学为例: 《科研成果与传播》2024年第10期191-194,共4页李婷; 教师对大学数学教育专业的课程与教学方法进行创新,可以构建与时代发展和学生需求相适应的教育体系。通过更新课程体系,融入前沿科技如大数据与人工智能的数学应用,以及数学文化与思想,可以增强学生的数学素养和创新思维。实践应用课程...; 关键词：开放大学数学教育课程创新教学方法创新实践

信息化时代高职学前教育专业教师专业发展新路径: 《科研成果与传播》2024年第10期093-096,共4页木尼热·吐尔地阿不力克木·阿不拉古力巴奴·吾买尔; 随着信息技术和教育的深入融合,学前教育事业的发展受到了全社会的高度重视,而学前教育教师的专业化发展也越来越迫切。目前,我国学前教育还面临着许多问题,如信息资源利用效率低下、信息素质高低不一、专业观念淡薄等。为了解决这个问...; 关键词：信息化时代学前教育专业教师发展路径

工程教育专业认证背景下高校机械类专业课程思政建设探索与实践: 《科研成果与传播》2024年第10期187-190,共4页王正鹤刘元朋李征曾光; 2024年郑州航空工业管理学院机械工程学院教育教学改革研究与实践项目(课程思政专项)‚结合机械类专业特点推进思政元素融入专业课程教学的改革和创新研究‛(项目编号:zhjy24-33);2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)‚航空航天研究生课程体系建设与探索‛(项目编号:2023SJGLX326Y);2024年度河南省特色行业学院建设项目‚航空航天先进制造行业学院‛(项目编号:22);河南省专创融合特色示范课程《机械制造技术》(94);2024年郑州航空工业管理学院机械工程学院教育教学改革研究与实践项目:‚以航空航天需求为导向的机械新工科创新实践人才培养模式研究与实践‛(zhjy24-64);郑州航空工业管理学院研究生联合培养基地项目(项目编号:2024YJSJD3)支持研究成果。; 本文基于工程教育专业认证的三大基本理念,针对机械类专业课程的类型和教学特点,依托河南省工业管理学院机械工程学院航空专业课程思政教学团队,以专业课程思政的意义和目标分析为牵引,挖掘梳理航空基因思政元素,完善课程建设;强化专业...; 关键词：课程思政工程教育专业认证机械类专业专业课

学前教育专业学生视唱能力培养的探索与实践: 《女报》2025年第4期0115-0117,共3页张晶晶; 2023年安徽省教育厅质量工程项目“学前教育专业学生视唱能力培养的探索与实践”(项目编号:2023jyxm1421);2022年安徽省教育厅质量工程项目“张晶晶技能大师工作室”(项目编号:2022jnds051)研究成果

高职学校学前教育专业顶岗实习存在的问题及解决对策——以A高职学校为例: 《女报》2025年第6期0181-0183,共3页王宇麦丽开姆·阿卜杜克日木阿西古丽·图尔迪; 喀什职业技术学院2023—2024年度院级科研课题“高职学校学前教育专业顶岗实习对学生的影响的研究”(项目立项号:KZYJY2024022)研究成果

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