高校冰上课

作品数：21被引量：67H指数：5
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“异步教学法”在高校冰上课教学中的应用研究被引量：1
《冰雪运动》2017年第3期58-61,共4页丁宝震 
冰上课是北方高校冬季体育课的必修课,也是北方地区冬季体育教学的特色课,为提高冰上课教学质量,丰富冰上课教学方法,运用实验法,对"异步教学法"在高校冰上课教学中的应用进行研究。结果显示:冰上课教学中运用"异步教学法"比运用"同步...
关键词：异步教学法 冰上课 教学 应用研究 
高校冰上课分层次教学的实验研究被引量：3
《冰雪运动》2011年第6期66-69,共4页韩大勇 
黑龙江省教育厅新世纪高等教育改革工程项目(7206)
冬季冰上课体育教学是高校体育的重要组成部分,是培养大学生综合素质的重要手段之一。传统的冰上课教学未能摆脱纯粹生物体育的教育模式,只重视对学生进行滑冰技能的培养,教学中人文精神与快乐体育的理念比较淡薄。采用问卷调查法、专...
关键词：高校 冰上课 分层次教学 研究 
高校冰上课教学改革与运动性损伤的预防被引量：8
《冰雪运动》2010年第2期74-77,共4页蔡琳 
黑龙江省高校冬季体育教学水平对我国冰雪体育运动发展起着重要的影响作用,高校冰上课大学生运动性损伤的预防与教学改革是关系到我国冰雪运动普及、推广和提升的重大问题。采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法对高校冰上课教学现...
关键词：冰上课 教学改革 运动损伤 预防 
娱乐式教学方法在高校冰上课教学中的应用被引量：19
《冰雪运动》2007年第4期66-68,共3页张玉昌 
北方高校冬季主要的体育课程内容是冰上教学,其教学方法对提高学生的学习兴趣、激发动机与提高教学质量具有重要的影响。分析娱乐式教学方法积极作用,并设计出具有趣味、竞争和游戏特征的娱乐式冰上课教学方法,在北方高校冬季体育课冰...
关键词：冰上课 教学方法 娱乐性 
情绪的调动对高校冰上课教学效果的积极影响被引量：5
《冰雪运动》2006年第2期92-93,共2页孙立波 
通过对高校冰上课学生采用特殊的教学手段和方法,对冰上课学生实施情绪的调动。经教学实验验证,对学生的情绪的调动可以大幅度地提高冰上课的教学效果和质量,并且对学生身心健康都具有积极的促进作用。
关键词：冰上课 情绪 调动 教学效果 
谈“乐学模式”在高校冰上课教学中的运用被引量：3
《冰雪运动》2005年第5期50-51,共2页张宇 
通过对北方高校冰上课教学中运用“乐学模式”的阐述,分析其内涵,提出其构建方向和实施的意义,为提高冰上课教学效果,培养身心健康的一代新人提供理论依据。
关键词：乐学模式 高校冰上课 构建 意义 冰上课教学 学模式 高校 教学效果 一代新人 身心健康 
分层次教学对高校冰上课教学效果影响的研究被引量：18
《冰雪运动》2004年第1期62-63,79,共3页贾振佳 
运用实验比较法,在冰上速滑课教学中通过分层次教学,克服了冰上基础好的学生吃不饱,差的学生吃不消的被动局面。实验结果表明,根据教学对象的不同滑冰能力,制定不同的教学目标,实施分层次教学,产生了积极的教学效果,较快地提高了各层次...
关键词：高校 冰上课 教学效果 分层次教学 练习态度 学习兴趣 
高校冰上课适应性教学法探析被引量：5
《冰雪运动》2003年第3期51-53,共3页贾振佳 
将适应性教学法的理论与方法应用在冰上课教学中 ,旨在提高冰上课的教学效果。通过冰上教学实验结果表明 ,适应性教学法可以满足不同冰上水平和能力的学生的要求 ,有利于调动学生学习兴趣 ,加快冰上动作的掌握和培养学生冰上实践综合能力。
关键词：高校 体育教学 冰上课 适应性教学 教学效果 
高校冰上课的伤害事故及预防被引量：4
《冰雪运动》2001年第1期72-74,共3页高岩松 
国家教委留学回国人员基金
通过对高校冰上课伤害事故的调查,分析了产生外伤的原因,从宏观和微观上提出了高校冰上课预防伤害事故的可行性措施和方法。
关键词：冰上课 高校 伤害事故 微观 宏观 产生 方法 预防 外伤 调查 
对高校冰上课教案管理系统的开发
《冰雪运动》1999年第4期58-60,共3页孙桂云 刘嘉津 
浙江省教委体艺卫处科研资金课题
为适应《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的需要,将高科技运用到现代体育教学中来,特此设计开发了一种高校冰上课教案管理系统的软件,以便用电脑制作和管理教案。使冰上课教学更加规范化、科学化。
关键词：计算机系统 教案管理 软件开发 
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