高校俄语专业

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“新文科、新指南视域下高校俄语专业教学:标准、建设与评价研讨会”综述
《中国俄语教学》2020年第4期94-95,共2页谭鑫洁 
《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》和《普通高等学校本科俄语专业教学指南》的相继颁布使得深入学习领会并贯彻落实《国标》和《指南》的原则与要求成为当前各高校俄语专业的主要任务。在此背景下,由教育部...
关键词：知名高校 建设与评价 普通高等学校 中国俄语教学 视域下 高校俄语专业 《指南》 原则与要求 
从新疆与中亚高校俄语专业课程比较看人才培养趋势——以哈萨克斯坦与新疆高校为例被引量：2
《中国俄语教学》2014年第4期67-72,共6页蔡薇 
新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金资助(XJNU0910)
中国新疆与中亚教育的改革和发展遇到了很多外部挑战和内部推动力,也呈现出诸多的异同点。在研究中探索发展规律,探索其可比性、互补性、借鉴性,对我国高校俄语教学的改革和发展具有深远的现实意义。
关键词：新疆与中亚 俄语 课程比较 培养趋势 
高校俄语专业课堂教学质量的实证研究被引量：7
《中国俄语教学》2010年第4期59-61,共3页李含平 赵秋野 
黑龙江省高教学会"黑龙江高等院校俄语专业教学改革:问题与对策(115C-708);黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目<黑龙江省俄语教育教学情况调查与分析>的资助
通过对高校俄语专业课程课堂教学质量的调研,宏观了解俄语课堂教学的整体情况,客观描写俄语课堂教学各方面的实际状态,呈现教师和学生对课堂教学、学习的自我评估,分析课堂教学质量存在问题的原因,提出解决策略。
关键词：高校俄语专业 课堂教学质量 评估与分析 
对2009年高校俄语专业四级考试成绩的统计分析被引量：4
《中国俄语教学》2010年第1期46-49,共4页贺莉 高凤兰 
对测试结果的分析和总结,比测试本身更为重要。本文依据语言测试的有关理论,运用当今国际上公认且标准的SPSS统计分析软件对2009年国家俄语专业四级水平考试的测试成绩进行统计分析,为优化大学俄语教学过程、提高教学有效性提供更可靠...
关键词：语言测试 信度 效度 相关分析 
新中国高校俄语专业本科课程设置历史回顾被引量：12
《中国俄语教学》2010年第1期50-54,共5页郝淑霞 
天津市哲学社会科学研究规划资助项目(TJYW07-2052)的阶段性研究成果
课程设置是教育系统的一个关键环节,对人才的培养起着决定性作用。本文拟对新中国成立以来单一型和复合型人才培养模式下我国高校俄语专业本科课程设置做一探讨,探究人才培养目标的变化对课程设置的影响和作用。
关键词：高等学校 外语教育 俄语专业 课程设置 
《高校俄语专业四级考试大纲》释析被引量：8
《中国俄语教学》2005年第2期19-22,共4页刘素梅 
《高校俄语专业四级考试大纲》是指导全国俄语专业四级水平测试的纲领性文件,其目的是检查学生是否达到了《高等学校俄语专业教学大纲》所规定的各项指标和要求。本文参照英语、日语考试大纲,从不同角度对俄语考试大纲进行分析,论述了...
关键词：考试大纲 专业四级 高校 纲领性文件 水平测试 教学大纲 俄语专业 高等学校 合理性 科学性 日语 
关于高校俄语专业课程结构问题
《中国俄语教学》1987年第5期4-6,42,共4页赵世章 
目前国内高校俄语专业(系)主要设在三类不同的院校中;综合大学,外语学院和师范院校。在这些院校中,俄语专业的培养目标、修业年限、教学计划不尽相同,但课程门类大体上是一致的,当然也有局部性的差异,例如师范院校中教育学类课程多一些。
关键词：俄语专业 课程门类 专业课程结构 师范院校 言语技能 修业年限 交际技能 笔语 视听说课 指导思想 
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