高校教学评价

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信息技术驱动的高校教学评价创新研究
《计算机应用文摘》2025年第8期26-28,共3页郝军荣 吴志刚 薛占霞 王风萍 李亚鑫 郑立卿 吴苗苗 董晓华 
河北省教育科学“十四五”规划课题一般资助项目:云时代背景下信息技术助推高校教学评价的创新实践研究(2303096);河北北方学院教改课题:新医科背景下基于OBE理念的药理学教学改革研究(JG202319)。
在信息技术迅速发展的当下,高校教学评价体系正逐步从传统单一的评价模式向动态化、数据化及智能化的方向迈进。文章聚焦增值评价、过程性评价与综合评价等核心模式,探讨了信息技术在量化分析、动态监测及多维度整合等方面发挥的关键作...
关键词：教学评价 信息技术 量化分析 动态监测 多维度整合 
高校教学评价多主体博弈与路径调适
《科教文汇》2025年第5期21-26,共6页王嵩 邓文娟 
2024年江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-24-6-17);东华理工大学教育教学改革研究课题(DHJG-21-04);东华理工大学教育科学规划课题(23XYB17)。
在教育场域中,高校、教师、学生是教学评价的主要利益相关者,在教学评价博弈过程中具有不同的利益诉求和博弈策略。基于博弈论研究方法,该文对各利益主体在教学评价过程中的策略选择进行分析,构建多主体博弈模型,结合博弈模型推演,提出...
关键词：教学评价 多方博弈 发展性评价 新一轮审核评估 
大数据、区块链技术赋能高校教育教学评价——评《大数据智能教学评价——高校教学评价与过程考核一体化系统研究》
《黑河学院学报》2024年第12期157-157,共1页李向前 
河北金融学院杨兆廷教授的学术专著《大数据智能教学评价——高校教学评价与过程考核一体化系统研究》由中国财政经济出版社于2024年2月出版。该书为国内高校教育教学评价实践带来了突破性成果,为国内外高校在教育教学评价、过程考核、...
关键词：教育教学评价 高校教育教学 评价实践 学术专著 过程考核 一体化系统 区块链技术 大数据 
智能时代背景下高校教学评价体系的构建、挑战与应对之策
《信息与电脑》2024年第22期251-253,共3页邓曼婷 
湖南省普通本科高校教学改革研究项目“教育家精神引领下职教师范类拔尖创新人才‘过程式’培养模式研究”(项目编号:202401000704)。
高校教学评价是新时代提高教学质量的“指向标”,也是培养高素质人才的基础。然而,进入人工智能时代,传统高校教学评价的局限性愈加明显。文章基于决策导向评价模式(Context evaluation、Input evaluation、Process evaluation、Product...
关键词：智能时代 高校教学评价体系 CIPP评价模式 
基于循证教学理念的高校教学评价数智化转型发展路径探究
《中国医学教育技术》2024年第5期639-643,共5页陈智勇 李晓琳 
2022年度广东医科大学本科教学质量和教学改革工程项目(1JG22170)。
随着数字时代的发展,高等教育尤其是教学评价领域正经历重大转型。传统的教学评价方法在客观性和数据支持方面存在缺陷,这促使教育研究者探索以循证教学为基础的新方法。本研究采用文献综述和高校访谈法,对比分析传统教学评价方法与基...
关键词：循证教学 数智化转型 教学评价 大数据 
高校数智化教学评价理念下:循证教学整体运作模式框架的构建被引量：1
《黄山学院学报》2024年第3期108-112,共5页刘洋 王利艳 韩峰 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021zyyh033);广西教育科学规划课题项目(2022ZJY355);乡村振兴背景下皖东地区茶旅融合发展研究项目(2023skzd02);校级教育教学改革课程建设项目(JGKT202326)。
高校数据智能化建设的政策导向,教学评价的体系改革,在国家层面不断被深化发展。伴随循证教学理念的逐渐深入,高校数智化教学评价成了教育顶层改革的排头兵,结合物联网、大数据、人工智能的技术运用,促使教学评价从感知评价模式到基于...
关键词：循证教学 运作模式 数智化 高校教学评价 
数字化赋能高校教学评价转型的表征样态、现实挑战及实现路径被引量：2
《教育评论》2024年第4期31-39,共9页赵幸 卜怡凡 
2023年度湖北师范大学研究生创新科研重点项目“教育数字化赋能本科教育质量评价制度创新研究”(编号2023Z083)的研究成果。
数字化赋能教学评价转型是新时代教育评价改革的重要课题。数字技术与教学评价融合呈现出评价理念创新、评价主体多元化、评价内容综合化、评价方式精效化、评价结果数智化的新特点。然而,实践中数字化赋能高校教学评价转型面临工具理...
关键词：数字化赋能 高校教学评价转型 人的现代化 多元共治 数智化 
新时代高等教育评价改革背景下对高校教学评价的研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第8期28-31,共4页郑子映 
我国高等教育从快速发展迈向高质量发展阶段,把控高等教育的发展方向离不开高校教学评价这一指挥棒。《深化新时代教育评价改革总体方案》的出台,明确指出了新时代教育评价的改革将是决定办学的导向的风向标,落实立德树人根本任务的基...
关键词：新时代 高等教育 评价改革 教学评价 
基于“课程思政”理念的高校教学评价改革路径
《科学大众（智慧教育）》2023年第8期83-84,共2页周密 
2020年6月,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》,要求建立多维度的课程思政建设成效考核评价体系。考虑到课程教学在高校教育教学体系中的主渠道作用,能否顺应要求,推动教学评价改革,成为高校实施课程思政建设的重要一环,如何...
以教师专业发展为导向的高校教学评价改革初探
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期155-158,共4页李昊 
在当前我国高校教学管理中,教学评价是提升教学管理质量的重要手段。然而,目前高校对教师的教学评价主要采用终结性评价方式,这导致教师在教学中缺乏评价的主观能动性,同时高校的教学评价在导向、激励和反思方面存在一定的局限性。随着...
关键词：教学评价 教师发展 高校改革 专业发展 评价模式 
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