学导式教学法

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“学导式”教学法在初中跳绳教学中的应用研究被引量：1
《新课程（中学）》2017年第7期20-21,共2页邱东梅 
跳绳作为一种有效的有氧运动,成为部分地区体育中考的选考科目之一。研究表明,跳绳运动不仅有益于学生的身心健康,还对开发学生的智力有一定帮助。为了提高学生的身体素质,教师应该在初中体育课程中有效地开展跳绳活动。主要探究'学导式...
关键词：体育教学 跳绳运动 “学导式”教学法 
学导式教学法在初中英语教学中的应用
《新课程（中学）》2016年第8期77-77,共1页孙巧燕 
学导式教学法是指以学生的学为主要学习活动的教学方式,该活动不仅能够保护学生长久的学习兴趣,凸显学生的课堂主体性,而且对高效英语课堂的顺利实现,对学生综合能力水平的大幅度提高都有密切的联系。所以,在素质教育思想的影响下,教师...
关键词：学导式 初中英语 自学 解疑 精讲 演练 
多种方法 凸显学生物理课堂主体性被引量：1
《新课程（中学）》2016年第6期53-53,55,共2页雷洪亮 
众所周知,"教学方法"是教师为了完成共同的教学目标而运动的方式和手段的总称,也是影响课改基本理念有效贯彻落实的关键因素,有利于确保课堂面向全体学生,凸显学生的课堂主体性,使学生在多样化的教学方法下找到学习的乐趣,确保学生在自...
关键词：教学方法 主体性 尝试教学法 学导式教学法 自主实验法 
学导式教学法在高中数学教学中的应用
《新课程（中学）》2016年第5期102-102,共1页次西巴措 
所谓学导式教学法是指把教与学重点放在"学"字上,让学生成为教学活动主体的一种教学活动。所以,在新课程改革下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要有效地将"以生为本"的教学理念应用到高中数学教学活动之中,以确保学生在主动求知、自...
关键词：学导式教学法 三角函数 演练环节 
学导式教学法在高中数学教学中的应用被引量：1
《新课程（中学）》2016年第5期104-104,共1页刘国发 
所谓学导式教学法是指把教与学重要点放在"学"字上,让学生成为教学活动主体,这也是课改下所倡导的一种新的教学方法,也是构建高效、自主的数学课堂中不可缺少的一种新的教学方式。所以,为了凸显学生的课堂主体性,也为了锻炼学生的数学...
关键词：主体性 学导式教学法 椭圆 
学导式教学法在高中生物教学中的应用被引量：1
《新课程（中学）》2016年第4期139-139,共1页稂华平 
"倡导探究性学习"是高中生生物新课程标准的基本理念之一,也是引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑,逐步培养学生学习能力和实践能力的理论依据。因此,在新课程改革下,要从"自学、解疑、精讲、演练"四个角度入手来帮助学生形成正...
关键词：学导式 高中生物 自主 解疑 精讲 演练 
如何在初中英语教学中应用学导式教学法
《新课程（中学）》2016年第3期144-144,共1页宋泽顺 
学导式教学法是新课改下所倡导的一种有效的教学方式之一,也是有效落实"以学为中心"教学理念的有效方法。所以,素质教育下的英语教学,教师要认真学习学导式教学法的核心思想,要有效地将其与英语教材结合在一起,以确保学生在自主学习、...
关键词：初中英语 学导式教学法 自学 释疑 精讲 演练 
学导式教学法在初中数学教学中的实践应用被引量：1
《新课程（中学）》2016年第3期142-142,共1页戴贝贝 
初中数学作为九年义务教育阶段的必修课,也是学生健全发展中不可缺少的一门课程。所以,在素质教育思想的影响下,教师要充分展现数学课程的价值,要充分发挥"学导式"教学法的价值来凸显学生的课堂主体性,进而使学生在自主学习、主动探究...
关键词：学导式教学法 初中数学 自学 解疑 精讲 演练 
如何将学导式教学法在初中数学教学中应用被引量：1
《新课程（中学）》2016年第3期171-171,共1页王玥 
学导式教学的最大特点就是变灌为导,变被动学习为主动求知,这样改不仅能够有效地凸显学生的主体性,确保学生真正成为课堂的主体,而且,对提高学生的数学课堂参与度,对高效课堂的顺利实现也起着非常重要的作用。所以,在素质教育思想的影响...
关键词：学导式教学法 初中数学 二次函数的图形与性质 
学导式教学法在初中化学教学中的应用被引量：1
《新课程（中学）》2016年第2期117-117,共1页陈迪飞 
学导式教学法是与课改下所提出的"以生为本"教学理念相匹配的,是构建以"学"为主的高效化学课堂顺利实现的有效方法之一。所以,在新课程改革下,教师要改变以往简单的"讲授式"教学方法,要结合教材内容有效地将"学导式"教学法应用到课堂活...
关键词：初中化学 学导式 二氧化碳 
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