《木屐》

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木屐
《散文诗世界》2016年第7期76-76,共1页杨文海 
山的胸襟，绿的情意，浓缩一块坚韧，一块无欲。背负生命重托，渐渐磨灭自己。
关键词：中国 当代文学 诗歌 《木屐》 
木屐
《小学生导刊（高年级版）》2016年第5期32-32,共1页曹阿娣 
小时候，我们家里都很穷，没有几个同学买得起胶鞋。我们天天要去上学。夏天天气暖和我们就打赤脚，冬天天冷就穿木屐。
关键词：故事 《木屐》 中国 曹阿娣 
木屐
《小作家选刊（时文素材）》2009年第6期18-18,共1页鲁田 
沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里，爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。 有一天，我耙上了老黄牛的背，而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。
关键词：高中 课外阅读 《木屐》 鲁田 
在实验中师生共同发展被引量：1
《中学语文教学》2006年第8期9-10,共2页胡滨 
关键词：实验教材 师生共同发展 教学片段 语感教学 《木屐》 品读 朗读 开明出版社 语文教学 中学 
斗笠画下木屐永远走不出的圆——鲁田的《木屐》赏析
《中学语文园地（初中版）》2006年第7期24-25,共2页杜学峰 
关键词：屐齿 永远 
让学生说得多一点
《上海教育》2006年第09A期53-53,共1页亓学荣 
情景再现 这是2003年4月的一节初中语文课。在学习了《背影》《父亲》《父子情》（上海市九年制义务教育课本语文（H版）八年级第二学期第二单元）等四篇文章之后，我把鲁田的《木屐》印发给学生，进行“父与子”专题的拓展阅读。
关键词：九年制义务教育 初二 语文 《木屐》 沪教版 鲁田 拓展阅读 拓展型学习 教学反思 整体感悟 教学设计 
荡气回肠的父子情——读《金子的呼唤》《木屐》
《中学语文园地（高中版）》2006年第3期18-20,共3页陈晓龙 
　　文学作品中写父爱的作品很多,但要写出特色却并非易事.朱自清先生用自己饱含感激的笔触写下了父亲的"背影",写出了父爱的博大,为我们留下了一道永远无法远去的风景.而当代作家武俊瑶记叙描写的只不过是一些家庭生活的琐事,抒发了他...
关键词：父子情 
木屐
《新读写》2004年第2期18-19,共2页鲁田 
关键词：《木屐》 鲁田 散文 阅读训练 中学 语文 
现代文教学中的语感训练——教《木屐》心得
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2002年第23期18-18,共1页朱艳 
一、品读语脉法一篇文章是作者行文思路的再现,是作者思想感情呈现的轨迹。教师应该通过精心设问引导学生感受语脉,引导学生用不同的语气语调和感情读出文章的层次,从而理清文章思路,感受文段内在的逻辑关系。教学《木屐》时,我设计了...
关键词：引导学生 语感训练 教学 学生感受 品读 文章思路 语气语调 逻辑关系 教师 时间顺序 
木屐的回响——鲁田《木屐》赏析
《中学语文园地（高中版）》2001年第6期8-9,共2页柳岸 
关键词：鲁田 《木屐》 选材 亲情 高中 语文 阅读欣赏 
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