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游戏化教学在幼儿科学教育中的运用及其实现分析
《课程教育研究》2024年第5期127-129,共3页刘彩霞 
随着科技的不断发展,游戏化教学在幼儿科学教育中的应用成为关注焦点.本文以提高幼儿科学学科兴趣和能力为目标,以游戏化教学为手段,通过对实际案例的深入研究,提出了一系列有针对性的策略和建议.通过设计有趣的游戏任务、引导幼儿自主...
关键词:游戏化教学 幼儿科学教育 学科兴趣 自主探究 运用 
高中数学教学中如何有效激发学生学科兴趣被引量:3
《课程教育研究》2019年第45期165-165,共1页施荣荣 
在当前的教学过程中,我们开始越来越注重对学生学科兴趣的培养。学科兴趣是学生学习的基础。我们课程的主要目的也是为了能够在教学中更好的培养学生的学科兴趣,鼓励他们去更好的学习。而培养学生的学科兴趣也是当前新课程改革对于我们...
关键词:高中数学 课堂教学 学科兴趣 
巧设学生活动 助推学生成长
《课程教育研究》2017年第25期85-85,共1页王凤霞 
从学科性质来看,高中思想政治课是一门以马克思主义基本观点教育为核心价值,从而提高学生的思想认识、社会认知和参与现代社会生活能力为基本内容,以培育公民思想政治素质为培养目标的课程。为了坚持贯彻立足现代公民素质奠基,谋求卓越...
关键词:时政演讲 学生成长 学科兴趣 
历史实物图片与影像视频结合运用的兴趣激发作用
《课程教育研究》2014年第26期69-69,共1页艾盛梅 
本文运用文献资料法与教学总结法,对历史实物图片与影像视频结合运用的兴趣激发作用展开研究。分析认为,通过重难点启发性与知识强化性的运用,具有单独历史事件兴趣和历史学科学习兴趣激发的积极作用。
关键词:历史图片 影像视频资料 历史事件 学科兴趣 重难点突破 知识点强化 
浅谈中职生计算机专业学科兴趣的激发与培养
《课程教育研究》2014年第9期70-71,共2页林传明 
兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。如何有效地激发和培养农村职业中学学生对专业学科学习的浓厚兴趣?这是每一个专业课教师在教学过程中都值得探索和深思的一个问题。学生对计算机学科的兴趣不是与生俱来的,也需要后天的...
关键词:学科兴趣 直观教学 后天培养 
浅谈五年制高职教育物理化学课程教学模式
《课程教育研究》2013年第33期70-70,共1页谭美蓉 
物理化学是化学学科中,最重要的分支之一,由于课程抽象概念较多,内容繁杂,在处理问题时又得大量使用抽象化及理想化,使得教学发生了阶段性障碍。而五年制高职的教学对象大都是初中毕业生,学生相对接触物理及化学的课程知识较少。...
关键词:高职教育 教学对象 学科兴趣 
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