《普通高中课程方案(实验)》

作品数：144被引量：156H指数：6
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高中政治课教学评价策略的实践思考被引量：1
《思想政治课教学》2013年第3期73-74,共2页陈美兰 程友平 
教育部《普通高中课程方案（实验）》指出：＂要建立发展性评价体系,改进校内评价,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式,建立教育质量监测机制。＂教学评价得当与否直接关系到学生的学业进步和健康发展。为进一步准确把握...
关键词：教学评价策略 高中政治课 《普通高中课程方案(实验)》 发展性评价体系 实践 教师专业发展 学业成绩 调查问卷 
高中政治学习过程性评价的思考与实践被引量：1
《思想政治课教学》2010年第7期19-21,共3页赵红兵 
教育部《普通高中课程方案（实验）》指出：“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。”“建立发展性评价体系。改进校内评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价...
关键词：《普通高中课程方案(实验)》 过程性评价 政治学习 解决问题的能力 发展性评价体系 实践 学生自主学习 引导学生 
以生为本 有备而来——关于综合探究课的思考被引量：3
《思想政治课教学》2010年第3期9-10,共2页崔俊 
根据新课程标准编写的高中思想政治新教材,坚持以学生发展为本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极引导学生主动参与、乐于探究、勇于实践。其中,安排在每一单元最后的＂综合探究＂作为新教材的一大亮点,较好地体现了《普通高...
关键词：《普通高中课程方案(实验)》 综合探究课 以生为本 以学生发展为本 解决问题的能力 学生主动参与 学生自主学习 实践能力 
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