《秋天》

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以文悟美 以美养言——《秋天》文本解读及教学设计
《小学教学（语文版）》2019年第7期20-24,共5页周璐 
文本解读《秋天》编排在统编教材一(上)首个课文单元。本单元围绕'自然'这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》四篇课文。从语文要素看,因为是第一个课文单元,有三个教学要点要把握:一是指导学生正确、流利地朗读课文。...
关键词：文本解读 背诵课文 《秋天》 教学设计 
诗情思绪 “读”上碧霄——《秋天》教学实录与评析
《小学教学（语文版）》2018年第7期38-41,共4页姜树华 侍作兵 
一、带着感觉读秋天师：同学们,这一节课我们来继续学习诗歌——秋天。走在秋天呀,有的人走得悠闲自在,有的人走得欢快跳跃。有怎样的走法,就应该有怎样的朗读。谁来读这首诗？（一生读）师：从她的朗读里,你感受到她是怎样走的？生：...
关键词：儿童诗 省略号 《秋天》 语文水平 诗歌创作 
突出四个结合 强化语文素养——《秋天》教学片段及解读
《小学教学（语文版）》2018年第7期42-46,共5页孟强 
《秋天》系部编本小学语文一年级上册选编的首篇课文,是由拼音学习转入文本阅读的＂引桥＂和＂拐点＂,在教材编排体系中具有开篇定向的特殊地位。这是一篇短小精悍的写景散文,描写了天气转凉、黄叶飘零、天空高远、北雁南飞等自然景象...
关键词：语文素养 案例解读 自然段 图文结合 小学生 《秋天》 
《秋天》教学实录
《小学教学（语文版）》2010年第7期64-66,共3页郭学萍 
第一课时 一 课前交流，熟悉作者 1．同学们，还记得《真想变成大大的荷叶》这首诗吗？一起背一背。
关键词：《秋天》 教学实录 小学 语文教学 
童年的秋天蓬蓬勃勃——《秋天》之解读
《小学教学（语文版）》2008年第7期94-95,共2页刘卫锋 
王宜振的诗歌《秋天》： 走在秋天，/秋天的太阳更红更娇；／走在秋天，／秋天的空气更甜更好。∥秋天在田野里打滚，／秋天在小路上奔跑；／秋天抓一把桂子的香气．／把夏天的脚印儿轻轻涂掉……∥稻穗熟，蝉声消，／成熟的向日葵在...
关键词：秋天 解读 童年 向日葵 
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