《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》

作品数：36被引量：42H指数：4
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浅论小学音乐教学中的激励性评价被引量：4
《考试周刊》2013年第2期184-185,共2页侯海燕 
《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》在谈到音乐教学评价时提出：＂对学生的评价要用发展的眼光,从不同阶段的回顾和对比中,把握其进步与发展,使评价起到激励和促进的作用。＂激励性评价是激励教育的一种手段,在实施激励性评价的...
关键词：激励性评价 小学音乐教学 《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》 学生兴趣 教学评价 激励教育 教师 
新课程理念在教学中的运用
《考试周刊》2010年第20期227-228,共2页杨迪英 
由教育部制定并颁发的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》，就音乐课的价值及确保这一价值实现所持有的基本理念作了全新的阐述。我就音乐以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音...
关键词：《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》 课程理念 教学 面向全体学生 个性发展 音乐实践 音乐创造 民族音乐 
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