学生成绩评定

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因子分析在学生成绩评定中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期394-395,共2页陈亚丽 杨润涵 
文章简单介绍了因子分析法对学生成绩进行评定,利用少数的几个公共因子,去解释较多需观测的变量中存在的复杂关系。提出了因子分析过程中的注意事项,通过实例分析因子分析在学生成绩评定中的应用。
关键词：因子分析 学生成绩 应用 
基于模糊综合评判的助产专业学生成绩评定
《科教文汇》2018年第8期97-99,共3页罗晓丽 
在高职院校学生成绩的评价中,其原始成绩通常会受到多种因素的影响,得到的评价结果有失公平。为了消除这些因素的影响,得到更为合理的、公平的结果,利用模糊综合评判的方法对高职院校助产专业学生的成绩进行评定。
关键词：模糊综合评判 隶属函数 最大隶属度原则 学生成绩 
地方院校分析化学实验教学中存在的问题及改革尝试被引量：3
《教育观察》2018年第7期126-129,共4页胡晓斌 
地方院校分析化学实验教学中存在着重理论轻实验,忽视学生的基本操作训练,实验课成绩评定不能准确反映学生实验操作技能掌握情况等现实问题。为此,地方院校可采取以下措施来改善分析化学实验的教学现状:加强学生的基本操作技能训练;培...
关键词：分析化学 实验教学 基本实验技能 学生成绩评定 
多专业综合仿真实训平台中会计专业学生成绩评定的几点思考——以云南大学滇池学院为例
《时代金融》2018年第3期306-307,共2页李思瑾 王健康 
多专业综合仿真实训平台教学给会计专业的学生带来了更为真实的企业财务环节模拟操作体验,课程通过10天的角色参与式的体验来完成学习,故该门课程的成绩评定方式不能参照传统的成绩考核方式,而是要把学生的参与过程也要进入到考评环节中...
关键词：综合仿真实训 成绩评定 量化考评 
河南：逐步取消义务教育阶段学生成绩评定百分制
《中国校外教育》2016年第11期199-199,共1页
本刊讯：河南省教育厅近日出台教育综合发展改革方案，着力破解制约教育发展的体制机制障碍，加快教育发展。为解决”入园难、入园贵”问题，河南计划到今年年底前，全省学前三年毛入园率达到83％．公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率...
关键词：义务教育 河南省 成绩评定 百分制 学生 教育发展 幼儿园 覆盖率 
中小学教育何时摆脱“唯分数论”的魔咒?被引量：1
《中国德育》2016年第21期7-7,共1页王亚梅 
近日，河南省教育厅发布《河南省教育综合改革方案》（以下简称《方案》），宣布将对整个教育机制进行全方位改革。其中最引人注目也最牵动人心的，是“坚决纠正以分数为主要指标的考核倾向，逐步取消义务教育阶段学生成绩评定百分制”。
关键词：中小学教育 数论 教育综合改革 学生成绩评定 义务教育阶段 全方位改革 省教育厅 教育机制 
层次分析法在多组织沙盘模拟学生成绩评定中的应用
《改革与开放》2016年第21期112-113,共2页李森 于明亮 黄烨 
多组织沙盘模拟这门课程在帮助学生理解和掌握供应链以及企业的运营规律方面起着越来越重要的作用。然而,在模拟企业运营过程中,学生所"经营的企业(或子公司)"的业绩排名一般由系统给出,并未考虑集团业绩对子公司的影响,按该排名直接评...
关键词：多组织沙盘 电子沙盘 企业管理 
取消百分制只是素质教育第一步
《湖南教育（中旬）（B）》2016年第11期10-11,共2页张玉胜 
对于人口大省、教育大省的河南来说，教育领域的任何改革都牵动着大家的心。近日，省教育厅公布了《河南省教育综合改革方案》，从幼儿园到小学、由中学到大学，涵盖整个教育阶段。《方案》中提到，“改进教育质量和人才评价机制，坚决...
关键词：素质教育 百分制 教育综合改革 义务教育阶段 人才评价机制 学生成绩评定 河南省 教育领域 
河南：逐步取消义务教育阶段学生成绩评定百分制
《中国校外教育（中旬）》2016年第11期199-199,共1页
本刊讯：河南省教育厅近日出台教育综合发展改革方案．着力破解制约教育发展的体制机制障碍．加快教育发展。为解决“入园难、入园贵”问题．河南计划到今年年底前，全省学前三年毛入园率达到83％，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率...
关键词：义务教育阶段 学生成绩评定 河南 百分制 教育发展 民办幼儿园 公办幼儿园 机制障碍 
河南:逐步取消义务教育阶段学生成绩评定百分制
《新课程研究（下旬）》2016年第11期122-122,共1页
河南省教育厅近日出台教育综合发展改革方案，着力破解制约教育发展的体制机制障碍，加快教育发展。
关键词：义务教育阶段 学生成绩评定 河南 百分制 教育发展 省教育厅 机制障碍 解制 
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