《实验针灸学》

作品数：47被引量：90H指数：5
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相关领域：医药卫生更多>>
相关作者：林亚平谭静彭艳郭义王秀云更多>>
相关机构：天津中医药大学湖南中医药大学山东中医药大学福建中医药大学更多>>
相关期刊：《中医药管理杂志》《中国中医药信息杂志》《山西中医》《中国针灸》更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金北京市自然科学基金天津市高等学校科技发展基金计划项目更多>>
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“新医科”背景下《实验针灸学》课程改革实践被引量：1
《中国针灸》2024年第11期1339-1344,共6页李玉婕 孔庆悦 金妍 高青 张晶 
山东省本科教学改革研究重点项目:Z2022039;山东中医药大学高等教育发展规划研究重点课题项目:GJYJZ202206;山东中医药大学123人才工程项目:校字[2021]1号;山东省中医药高层次人才培育项目:鲁卫函[2022]148号。
《实验针灸学》作为传统针灸学与现代科学相结合形成的交叉学科,是培养学生科学思维及创新能力的重要途径。本文介绍了山东中医药大学《实验针灸学》教学团队在“新医科”人才建设的引领下,以培养守正创新针灸人才为教学目标,遵循学生...
关键词：《实验针灸学》 课程建设 新医科 教学改革 
《实验针灸学》虚拟仿真实验教学资源共享平台建设探讨
《时珍国医国药》2024年第13期3067-3070,共4页付伊萌 何敢想 梁凤霞 吴松 邱宇驰 
2023年湖北省高等学校实验室研究项目(HBSY2023-104);2024年湖北省自然科学基金创新发展联合基金项目(2024AFD302)。
分析高校针灸推拿专业《实验针灸学》虚拟仿真平台建设现状,探讨《实验针灸学》虚拟仿真实验平台、资源及共享机制建设等,设计搭建虚拟仿真实验教学资源平台,确保高校《实验针灸学》虚拟仿真实验教学资源共享可行,平台长效、可持续发展。
关键词：实验针灸学 虚拟仿真 实验教学资源 共享平台 
线上线下问题-探究教学在《实验针灸学》教学中的实践及效果评价
《新一代（理论版）》2021年第20期189-190,共2页彭艳 谭静 张程程 魏星 林亚平 
探讨线上线下结合的问题-探究教学模式在《实验针灸学》教学中的应用效果。方法:回顾性分析本校针灸推拿学专业2014级-2018级学生《实验针灸学》理论成绩、实验成绩、平时成绩及总成绩,比较传统教学方式与线上线下结合的问题-探究教学...
关键词：问题-探究式教学 实验针灸学 教学改革 线上线下 
基于文献导读精读培养学生科研创新能力教学探索--以《实验针灸学》开题式教学为例被引量：1
《中国卫生产业》2021年第5期142-145,共4页莫倩 伍先明 何婷 金灵敏 杨孝芳 陈盼碧 
贵阳中医学院教学质量与教学改革工程项目[贵中医教改合字2017(06)];贵州省一流大学(一期)重点建设项目-一流课程项目-实验针灸学(黔教高发[2017]158号)。
随着社会的发展,高校医学生的培养不仅要注重临床实践,更要在有限的本科阶段,引导学生了解相关领域的前沿进展,具有一定的科研能力。因此,该研究以培养学生科研创新能力为导向,在实验针灸学开题教学中引入针灸医学文献导读精读教学,探...
关键词：文献导读精读 实验针灸学 教学改革 教学方法 
基于团队学习的中医实验课程学习评价研究:以《实验针灸学》为例被引量：3
《中华医学教育探索杂志》2020年第12期1388-1392,共5页毛慧娟 许瑜函 魏建子 汪丽娜 秦梦 瞿筱逸 刘胜 
上海中医药大学课程建设项目 (2019SHUTCM037、2020SHUTCM050)。
目的评估和比较以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)和Sandwich教学在《实验针灸学》中的学生学习过程体验。方法61名学生分别随机分为PBL学习(n=30)和Sandwich学习(n=31)两组。两组学生完成学习过程评价和学习喜爱偏好的...
关键词：团队学习 三明治教学 以问题为基础的学习 
《实验针灸学》精品微课的设计方法和制作步骤——以“针刺镇痛”微课程为例被引量：3
《教育教学论坛》2019年第42期187-188,共2页谭静 罗明 彭艳 林亚平 常小荣 阳仁达 张程程 
湖南省教育厅教学改革研究项目（2017-649）;湖南省教育厅科学研究一般项目（15C1053）;湖南中医药大学教学改革项目（2015-JG015）
微课是信息时代教育改革大背景下催生的一个新型教学方法,其较传统的授课方式具有鲜明优势。文章以《实验针灸学》中针刺镇痛的章节为例,阐述微课的设计方法和制作步骤,以期抛砖引玉,推广微课。
关键词：实验针灸学 微课设计 微课制作 
移动交互式数字教材在《实验针灸学》中的教学与应用被引量：1
《教育教学论坛》2019年第41期229-230,共2页谭静 罗明 彭艳 林亚平 常小荣 阳仁达 张程程 
湖南省教育厅教学改革研究项目(2017-649);湖南省教育厅科学研究一般项目(15C1053);湖南中医药大学教学改革项目(2015-JG015)
为了适应高校大学生的学习,本研究团队对《实验针灸学》移动交互式数字教材进行开发,以适应大学生所处的互联网时代,促进高校教学改革。文章对移动交互式数字教材在《实验针灸学》中的教学与应用进行探索,供广大教育工作者参考。
关键词：实验针灸学 移动交互式数字教材 教学与应用 
《实验针灸学》数字化教材特征分析及设计被引量：6
《教育教学论坛》2018年第35期192-193,共2页谭静 罗明 彭艳 林亚平 阳仁达 
湖南省教育厅教学改革研究项目(2017-649)湖南省教育厅科学研究一般项目(15C1053);湖南中医药大学教学改革项目(2015-JG015)
数字教材是以传统的纸质教材为蓝本进行电子化的设计转化,通过增添各种多媒体元素,借力互联网平台,使学习变得生动有趣。《实验针灸学》作为一门传统中医针灸学与现代医学多学科的交叉学科,内容多且杂,对学生现代医学基本功要求较高,学...
关键词：数字化教材 《实验针灸学》 教改 
基于针灸专业本科生科研能力培养的《实验针灸学》实验教学改革策略被引量：4
《长春中医药大学学报》2017年第6期1011-1013,共3页逄紫千 孙宏志 王延博 
吉林省高等教育教学改革立项课题"基于教学科研一体化的实践教学体系研究";吉林省教育科学规划课题"面向中医创新人才培养的实践教学体系构建及应用研究"(GH16214)
针对新时期如何进行《实验针灸学》实验教学改革以培养针灸专业本科生的科研思维和科研能力,提出建立多层次实验教学内容体系、采用以学生为中心的协同教学模式、多渠道增加学生接受科研训练的机会、提升实验技术人员的科研能力的改革...
关键词：《实验针灸学》 实验教学 科研能力 改革策略 
基于层次分析法的《实验针灸学》教材评价指标体系构建被引量：3
《上海针灸杂志》2017年第9期1152-1158,共7页赵雪 刘阳阳 王秀云 郭义 
天津中医药大学本科课程建设项目(2017KC-A10)
教材评价在教学研究和教学活动中具有重要价值。该文以《实验针灸学》教材评价指标体系的构建为例,探讨了层次分析法用于教材评价的过程和方法,确立了《实验针灸学》教材适用性评价的3个层次、4个维度和20个评价指标,并对指标层的各子...
关键词：教材评价 层次分析法 评价指标 实验针灸学 教育 针灸 
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