《史学通论》

作品数:17被引量:36H指数:2
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编修《冯永轩集》感言被引量:1
《地域文化研究》2018年第2期50-51,共2页冯天瑜 
教书、撰著、搜集鉴赏文物(有《冯氏藏墨》《冯氏藏札》《冯氏藏币》出版,合称"冯氏三藏"),是先父冯永轩(1897—1979)终身致力的几项彼此联通的工作,其撰著多以讲义形态围绕教学需要展开,并以文物与典籍共为二重证据,论断古史。2...
关键词:中国史学史 《金文研究》 史学通论 《史学通论》 清华国学研究院 《说文解字》 西北史地 声韵学 出版社 
20世纪初“中国无史说”论争的两种声音——关于《史学通论》与《中国无史辨》的微观考察
《枣庄学院学报》2017年第1期33-38,共6页范静静 张伟 
邓实《史学通论》和马叙伦《中国无史辨》是20世纪初"中国无史说"论争中两篇立场不同的文章。二文有各自的发表背景,是学术范围内正常的学术讨论。《史学通论》认为自司马氏父子之后而"史"中绝,将"史"按照发展趋势分为"神史"、"君史"和...
关键词:20世纪初 中国无史说 《史学通论》 《中国无史辨》 
熔小历史与大历史于一体的知识体系重构——读钱茂伟《史学通论》被引量:1
《史学月刊》2013年第9期119-124,共6页王瑞 
钱茂伟著《史学通论》是一部在新时代的教育理念与史学理念指导下,力图通过新的理解方式建构而出的、能反映本世纪初十年学术水准的通识教育读本。该书聚焦于以小历史为核心的公众史学,并以此为重心建构知识系统,反映出公民时代大众史...
关键词:史学概论 史学通论 公众史学 小历史 
教师即课程
《江苏教育(小学教学)》2013年第5期1-1,共1页陈耀方 
上世纪20年代,著名数学家华罗庚在金坛读书的时候,对他影响最深,也是他最尊敬的老师有三位:韩大受、王维克、李月波。韩大受是金坛县立初级中学首任校长。他爱民族,爱家乡,一身正气,充满革命热情,编著《列宁年谱》,并有《经学...
关键词:课程 教师 《史学通论》 初级中学 师范教学 华罗庚 数学家 读书 
李则纲《史学通论》关于历史学科基本问题的认识
《池州学院学报》2013年第1期79-83,共5页周毅 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008sk412)
李则纲在《史学通论》中对"历史是什么"(同时,"历史学是什么")以及"历史学是一门科学吗"这些有关历史学科的基本问题进行了探讨,从认识论角度指出作为认识客体的历史与作为本体的历史或曰历史事实之间的区别,进而对"历史"和"历史学"的...
关键词:李则纲 《史学通论》 历史学科 基本问题 
李则纲《史学通论》的历史教育思想
《江淮论坛》2012年第5期117-120,共4页周毅 
安徽省教育厅人文社会科学项目(2008sk412)
李则纲的《史学通论》是20世纪30年代中国史学理论研究高潮中出版的一本史学理论研究著作,同时也可说是一本历史教科书。书中,李则纲对中国传统史学中有关史学功能的认识进行了批判,并在此基础上阐述了史学应为现实服务的功能,认为通过...
关键词:李则纲 《史学通论》 历史教育思想 
李则纲的史学功能观——以《史学通论》为中心
《安徽师范大学学报(社会科学版)》2011年第2期198-202,共5页蔡若愚 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2010sk432)
皖籍著名历史学家李则纲在20世纪30年代接受马克思主义唯物史观,重新审视了历史学的功能,强调史学应以唯物史观为基础融通其他学科,培养史家的科学精神,正确认知历史和传承人类文明,更新史学的社会教化功能,适应新的时代要求。他的史学...
关键词:李则纲 史学通论 史学功能 史家修养 
浅议《史学通论》
《黑龙江史志》2009年第10期21-21,40,共2页郑丽芳 
浮田和民先生的《史学通论》是一部讲述史学理论与史学方法的著作,为研究者提供较原始的文本,以进一步深入研究近代史学思潮及其关联。
关键词:浮田和民 史学 理论 
李则纲《史学通论》历史编纂学述论
《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008年第10期51-53,共3页韦长发 周毅 
安徽省教育厅人文社科资助项目(2008sk412)
李则纲《史学通论》是在新史学思潮影响下对我国史学进行反思和认识的史学理论著作。该作在继承我国优良史学传统的基础上,吸收西方近代的史学理论,较系统地阐述了历史编纂过程中史料搜集与整理的方法,提出了史书编纂的八个步骤及其基...
关键词:李则纲 《史学通论》 历史编纂学 近代史学 
安庆师范学院学报(社会科学版)2008年目录被引量:1
《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008年第12期128-132,共5页
关键词:安庆师范学院 安庆师院 高校辅导员队伍建设 合作式案例教学 教育公平观 外交史 《史学通论》 陈独秀 黄梅戏 社会科学 学报 连续出版物 目录 检索工具 
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