《数据结构》课程

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高职计算机专业《数据结构》课程思政建设的探索与实践被引量：1
《中国新通信》2023年第6期131-133,共3页贾丽 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘三教改革’背景下课程思政育人的实现路径研究”(课题立项号:GS[2021]GHB1798)的研究成果。
高职计算机专业实施课程思政,既要把握课程思政的一般性规律,也要立足于课程特点和人才培养目标充分挖掘核心元素,确定基本原则并付诸实施。深刻理解课程思政的时代内涵,探索高职计算机专业课程思政的实施,寻找专业基础课和核心课思政...
关键词：计算机专业 课程 数据结构 专业课程 课程思政 
基于OBE理念的《数据结构》课程思政的探索与实践
《中国新通信》2023年第1期140-142,共3页高艳霞 田继鹏 
“2021年“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目:基于工程教育专业认证理念的计算机类专业课程思政建设研究与实践”(项目编号:2021BKJGLX573);2020年中原工学院教学改革研究与实践项目:专业课“课程思政”的建设研究与实践——以“数据结构”课程为例(项目编号:2020ZGJGLX027)的阶段性成果。
分析了《数据结构》课程开展课程思政存在的问题,阐述了在课程中开展课程思政的改革思路,根据OBE理念建立数据结构课程思政目标,并根据课程特点深入挖掘思政元素,构建思政案例库,精心设计教学过程,并探索了课程思政的多角度评价。
关键词：OBE 数据结构 课程思政 
《数据结构》课程的教学改革创新研究被引量：4
《中国新通信》2021年第8期181-183,共3页李立 
2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“融入计算思维理念的计算机基础立体化教学研究与实践”(2018GJJG332)。
"数据结构与"是计算机本科专业的一门重要的专业基础课程。该课程的教学创新体现在将本课程融入理工基础课程与专业课程中,将单一的课程教学发展为多门课程的技能交叉点,既为基础课程提供技术引导,也从专业课程中寻找技能应用情景,适应...
关键词：数据结构 课程整合 新工科 
以学生为中心《数据结构》课程的教学创新研究被引量：2
《中国新通信》2021年第7期175-176,共2页李立 
2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“融入计算思维理念的计算机基础立体化教学研究与实践”(2018GJJG332)。
《数据结构》课程教学改革以OBE教学模式为牵引,强调推演式理论和翻转课堂教学方法的使用。以学生为中心,学情分析研究为基础,发挥专业基础课程优势,强调通专、专专融合的内容构建;注重知识形态的二次构建,以多视角模式展开教学内容,将...
关键词：数据结构 课程融合 知识构建 计算思维 
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