《数学教学大纲》

作品数：90被引量：21H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张晓斌何念如宋晓平吴丽华孔企平更多>>
相关机构：重庆市教育科学研究院江苏大学杭州市上城区教师进修学校黑龙江省教育学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=读写算（教师版）（素质教育论坛）x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
农村小学生数学素养的培养
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第15期103-103,共1页桑小军 
此文为内黄县基础教育教学研究项目,课题名称：农村课堂数学素养的培养,立项编号：NHXKT201606026.
数学素养的概念是在20世纪80年代提出来的,很多国家和地区的专家和机构对它从概念、构成要素、评价内容等方面进行了探索,并得出了很多研究成果.我国数学课改对培养学生数学素养给予了高度重视,在《数学教学大纲》《数学课程标准》中常...
关键词：农村小学生 数学素养 培养 20世纪80年代 《数学课程标准》 《数学教学大纲》 构成要素 研究成果 
浅谈高中生数学创新意识的培养
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第28期21-21,共1页罗宁波 
新的高中数学《数学教学大纲》（试用修订版）正式把培养学生逐步形成数学创新意识作为高中数学的教学目的之一。因此，研究怎样培养创造性思维的途径和方法，就成为以培养创造性人才为宗旨的创新教育的首要问题和任务，下而谈谈如何在...
关键词：数学创新意识 培养 高中生 高中数学教学 《数学教学大纲》 试用修订版 创造性思维 创造性人才 
浅谈初中生数学创新意识的培养
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第36期25-25,共1页邹井祥 
新的九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》（试用修订版）正式把培养学生逐步形成数学创新意识作为初中数学的教学目的之一。因此，研究怎样培养创造性思维的途径和方法，就成为以培养创造性人才为宗旨的创新教育的首要问题和任...
关键词：数学创新意识 培养 初中生 《数学教学大纲》 初中数学教学 九年义务教育 试用修订版 创造性思维 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部