学生违纪

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教育没有捷径
《教书育人(教师新概念)》2024年第12期1-1,共1页韩庆文 
真实的教育是认识和遵循教育规律的过程,形式主义在教育中会因为违反教育规律而难以持续。经常会出现这样的现象:有的教师布置了亲子共读作业,并要求将照片上传,家长把照片传上去了,共读却没有完成;有的教师布置了家务劳动作业,学生摆...
关键词:变相体罚 亲子共读 学生违纪 家务劳动 社会公益活动 心理疏导 照片上传 
学生违纪行为处理方式之管见
《教书育人(教师新概念)》2011年第2期27-28,共2页王洪波 
在学校生活中,难免有一些自制力较差的学生违反校规、校纪。遇到此类情况,教师应予以批评指正,但处理方法欠妥,不仅教育目的难以实现,还会影响教师情绪、贻误教学进程;甚者,如与学生当面发生争执,难保不会降低教师威信,恶化师生关系。
关键词:违纪行为 学生 教师情绪 学校生活 教育目的 教学进程 教师威信 师生关系 
让课堂批评变“幽默”起来
《教书育人(教师新概念)》2007年第11期43-44,共2页赵广才 
新课程理念要求教师创没和谐、愉悦、充满求知激情的课堂教学氛罔。但是,住课堂教学中,常常会出现一些老师意想不到的学生违纪现象。如果教师批评处理不当,不仅会影响课堂气氛,而且还会伤害学生的自尊,挫伤学生的学习积极性。那么...
关键词:课堂批评 学生自尊心 学生违纪 幽默 课堂教学 新课程理念 学习积极性 违纪现象 
班级管理的“免罚交易制”
《教书育人(教师新概念)》2007年第8期52-52,共1页谌涛 
班级管理中学生违纪是班主任经常遇到且非常头疼的问题。寻求班级管理的良策,如何科学地处理学生的违纪问题,规范学生的行为习惯,值得每一位班主任认真地研究和关注。在班级管理的实践中,常常会有这样的学生:有某种违纪行为经过多...
关键词:班级管理 交易 学生违纪 班主任 违纪问题 行为习惯 批评教育 违纪行为 
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