《宿新市徐公店》

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灵活运用“发展情节法”
《宁夏教育》1999年第3期20-20,共1页汤祝辉 钱小兰 
特级教师于永正老师的“发展情节法”（通过引导学生充分发挥合理性想象，经过扩散性思维对课文的有关情节加以适当发展）紧密联系形象和课文内容，集说写训练、发展想象和思维能力、进行思想教育于一体，是一种科学的教学方法。“发展...
关键词：灵活运用 引导学生 《宿新市徐公店》 教师 深刻寓意 大象 狗熊 语文教学 儿童年龄特征 思维能力 
作文教学要培养学生的想象能力
《宁夏教育》1996年第10期15-16,共2页屈平 
作文教学要培养学生的想象能力中卫县城关二小屈平小学语文教学大纲关于作文教学要求指出：＂观察事物能注意抓重点，并适当展开想象。＂适当展开想象，使作文内容更丰富些。从这些要求上教师领悟作文教学应培养学生的想象能力。学生作...
关键词：作文教学 培养学生 培养想象能力 气象员 《宿新市徐公店》 理解课文 想象出 引导学生 兴安岭 阅读教学 
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