学位授权审核

作品数：126被引量：314H指数：13
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相关作者：姚云陈洪捷钟秉林胡志刚沈文钦更多>>
相关机构：北京师范大学北京大学国务院教育部学位与研究生教育发展中心更多>>
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英国高校学位授权审核制度改革:背景、举措与特征被引量：1
《研究生教育研究》2021年第2期82-89,共8页许明 黄孔雀 
高校学位授权审核制度是英国高等教育治理框架的重要组成部分,为维系高等教育质量提供了坚实的制度保证。近年来,随着英国高等教育治理环境的变化,英国原有高校学位授权审核制度的弊端凸显,无法适应私立高校的发展需求。英国政府部门通...
关键词：英国 高等学校 学位授予权 学位授权审核制度 
二级学科的生存空间与发展方向被引量：1
《研究生教育研究》2020年第5期13-14,共2页高耀 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“博士研究生教育体制机制改革研究”(项目编号:17JZD057)。
学位授权点不仅是一种知识形态,而且是一种组织形态,更是研究生培养的直接载体和依托。由于我国实行的是国家学位制度,研究生培养单位必须取得国家的学位授权资格,满足学位授权审核的基本条件才有资格进行相应的研究生培养工作,并在获...
关键词：研究生培养工作 研究生教育质量 学位制度 二级学科 学位授权审核 知识形态 评估管理 学位授权点 
我国学位授权审核法治化的困境与出路被引量：10
《研究生教育研究》2020年第3期81-86,共6页靳澜涛 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“公法争议与公法救济研究”(16JJD820001)。
作为学位授予权行使的前提,学位授权审核既是学校综合实力的检验,也是国家宏观调控的手段,在学位结构调整、院校资源配置、重点学科建设等方面发挥了重要作用。但是,此项制度的现实问题也不容忽视,如分配指标的行政指令有碍办学自主权...
关键词：学位 学位制度 学位条例 学位授权审核 正当程序 
论我国学位授权审核制度之演进被引量：7
《研究生教育研究》2020年第1期8-14,共7页梁传杰 
中国学位与研究生教育学会课题“基于省级统筹的研究生教育结构调整问题研究”(B-2017Y0104-004)
我国学位授权审核制度经历了起步混沌期、初始探索期、稳定发展期和深化改革期,政策文本分析表明,每一阶段在政策价值取向、政策目标和政策工具上存在明显差异,呈现出政策价值取向由服务外部需求转向引导外部发展,政策目标由适应教育自...
关键词：学位授权审核制度 阶段划分 轨迹 政策文本 
第十二次博士硕士学位授权审核政策解析被引量：14
《研究生教育研究》2018年第4期9-13,共5页姚云 钟秉林 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国社会需求变化与学位授予体系发展前瞻研究"(课题批准号:15JZD014)
博士硕士学位授权审核能够起到高校入门开展研究生教育和保障质量的把关作用。在全面分析第十二次学位授权审核工作的启动背景和文件框架的基础上,重点阐述本次学位授权审核政策新要点:制定了247个授权审核标准,坚持以高标准对开展研究...
关键词：研究生教育 学位授权审核 审核标准 自主审核 
美国学位授权审核第三方参与机制:历程、路径与实施被引量：3
《研究生教育研究》2018年第4期77-83,共7页何爱芬 赵世奎 
北京哲学社会科学研究基地建设项目"北京市研究生教育学位授权体系研究"
独立于政府和高校的第三方机构在美国学位授权审核体系中不仅参与专业认证发挥专业质量"准绳"作用,而且承担学位授权审核考察评审并出具评审结果的职责。从美国学位授权审核体系演变历程来看,成熟的学位授权审核体系离不开州政府、院校...
关键词：美国 学位 授权审核 质量保障 
多重制度逻辑下研究生学位授权审核基准选择倾向——基于12所高校访谈资料被引量：2
《研究生教育研究》2018年第3期8-12,76,共6页曹昭乐 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国社会需求变化与学位授予体系发展前瞻研究"(项目批准号:15JZD041);中国学位与研究生教育学会课题"学位授权审核办法改革方案研究"(项目编号:2015Y0605)
运用焦点团体访谈法,以Nvivo8.0为研究工具,基于12所高校访谈资料进行探究。研究发现,高校对研究生学位授权审核基准选择倾向于"质"或"量"认识中,主要有研究生教育发展、高校发展和市场发展等三种制度逻辑作用其中,呈现出四种模式。通...
关键词：多重制度逻辑 研究生教育 学位授权审核 质量 数量 基准选择 
关于我国研究生学位授权审核制度的再思考被引量：9
《研究生教育研究》2015年第1期32-36,共5页胡莹 
回顾我国学位授权审核制度及其历史演进,分析学位授权审核的作用,指出学位授权审核存在的问题,提出完善学位授予审核制度的七项建议,主要包括科学放权与有序监督相结合,统筹布局学科点和培养单位,学位授权审核与质量保障监督机制相结合...
关键词：学位授权审核 质量监督 学科结构 人才培养类型 动态管理 
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