研究生教育质量

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基于知识生产模式转变的医学研究生分类管理体系构建与实践
《中国继续医学教育》2025年第4期16-21,共6页杨宇 李荣梅 王雨 于晓童 吴桐 颜南 任甫 
辽宁省研究生教育教学改革项目(辽教通[2022]249号)。
研究生教育是培养高素质、综合性人才的主要途径,高效合理的研究生教育践行着为党育人、为国育才的重要使命。文章基于地方医学院校在研究生培养方面的单一追求教育规模化、学科专业支撑力不够、导师专业性不足、缺乏完善长效培养机制问...
关键词:知识生产模式 分类管理 医学研究生教育 地方医学院 研究生培养 研究生教育质量 人才培养 
控制论视域下研究生教育质量监控体系的构建研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第1期033-036,共4页王佳琦 张晓丹 
北华大学教研项目:控制论视域下研究生教育质量保障体系构建研究与实践(项目号:JG2023008)。
研究生教育质量监控体系是保障研究生教育质量并推动其可持续发展的关键机制。基于控制论原理,构建涵盖预先控制、过程控制和反馈控制三大环节的研究生教育质量监控体系。预先控制以培养目标为导向,设定质量标准、规章制度及组织机构;...
关键词:控制论 研究生教育 质量监控 教育治理 未来路径 
时代变革背景下管理类专业学位研究生教育质量保障体系构建与实践
《学位与研究生教育》2024年第12期61-70,共10页冯楠 张晗悦 解晶 卢铮松 王梅 
天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目“面向VUCA变革的四位一体教育教学质量保障体系研究与实践”(编号:B231005605)。
建立适应新时代变革的教育质量保障体系是推动管理类专业学位研究生教育高质量发展的关键举措和必由之路。天津大学管理类专业学位研究生教育立足百年变局对人才培养提出的更高要求,以立德树人为根本,以应对时代变革为主线,基于新工科...
关键词:研究生教育 管理类专业学位 教育质量保障体系 
我国专业学位研究生教育质量协同治理体系探析
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2024年第11期86-88,共3页王干 宋宽 龚峥 
江苏高校哲学社会科学研究项目“基于善治逻辑的研究生教育质量保障机制研究”(2021SJA1986);江苏省教育科学“十四五”规划课题“协同治理视域下专业学位研究生教育质量保障体系研究”(D/2021/01/67)。
囿于对传统治理的路径依赖,加之缺乏适恰的理论导引,我国专业学位研究生教育质量治理还存在“合力效应”欠缺、治理成效有限等突出问题。文章通过分析协同治理的内涵及其基本特征,深入探讨了专业学位研究生教育质量协同治理的契合逻辑,...
关键词:专业学位 研究生教育 教育质量 协同治理 
乡村振兴背景下农业工程与信息技术领域研究生教育质量保障机制研究
《智慧农业导刊》2024年第20期116-119,共4页刘双印 张万桢 刘同来 徐龙琴 
广东省学位与研究生教育改革研究项目重点项目(2019JGXM64);广东省2020年省级一流专业建设(教高厅函[2021]7号);广东省研究生教育创新计划项目(2022JGXM115);仲恺农业工程学院2020年校级研究生教育创新计划项目(KA200192328)。
随着我国乡村振兴战略的深入实施,农业工程与信息技术领域研究生的培养对于推动农业现代化、提升农业竞争力具有重要的意义。该文从多个角度出发,构建一套适应乡村振兴战略需求的农业工程与信息技术领域研究生教育质量保障机制,包括完...
关键词:乡村振兴战略 农业工程 信息技术 研究生教育 质量保障机制 
化学学科研究生教育质量保障体系改革与实践——以临沂大学为例
《教育教学论坛》2024年第43期105-108,共4页李雪梅 时鹏飞 
2019年度山东省研究生教育教学改革研究项目“化学学科硕士研究生教育质量保障体系的改革与实践”(SDYJG19209);2022年度山东省优质研究生课程“化学与生物传感分析”(SDYKC2022192)。
在研究生扩招的大背景下,地方高校研究生教育面临着研究生生源质量不高、研究生理论基础薄弱、师资队伍建设任务重等一系列问题。结合临沂大学研究生教育培养现状,以化学学科硕士研究生为研究对象,通过探索构建生源质量—学科团队—管...
关键词:“三位一体” 质量保障体系 研究生 
地方医学院校研究生教育质量保障体系的优化与创新路径研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第10期0095-0098,共4页杨宇 王雨 张扬 吴桐 李荣梅 
辽宁省教育厅2022年研究生教育教学改革项目“地方医学院校研究生教育质量保障体系运行机制研究”(编号2022-375)。
随着我国高等教育的快速发展,研究生教育已经成为了国家创新体系的重要组成部分。特别是在当前全球人才竞争日益激烈的背景下,提高研究生教育质量显得尤为重要。为此,本文将聚焦于地方医学院校研究生教育质量保障体系的优化与创新路径,...
关键词:地方医学 研究生 教育质量 保障体系 优化策略 
基于导师调查的中国医学研究生教育质量实证分析
《中华医学教育探索杂志》2024年第9期1182-1190,共9页贾金忠 严琪 朱泉熔 刘梦荃 朱睿 石培瑶 李京芮 王志锋 
中国研究生院院长联席会2022年研究生教育课题立项资助项目(ACGS04-2022008)。
目的了解我国医学研究生导师对研究生教育质量的评价,发现研究生教育质量短板并提出相应建议。方法2023年10至11月采用自编问卷,面向全国37所院校6025名医学研究生导师,对研究生教育中的学校管理、导师队伍建设、研究生培养过程和研究...
关键词:医学研究生 研究生导师 教育质量 评价 
新时代行业高校研究生教育质量保障体系建设探析——基于学科评估质量评价要求的若干启示被引量:1
《教育探索》2024年第9期33-37,共5页李业芳 葛少卫 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2022S JZD029);中国学位与研究生教育学会课题(2020MSA149、2020ZDA2)。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展的水平评估。基于对新一轮学科评估方案中研究生教育质量的评价观、评价方法和评价体系所产生变化的比较分析和对所蕴含质量文化理念的挖掘归纳...
关键词:学科评估 研究生教育质量 质量保障体系 行业高校 质量文化 
成果导向教育理念视域下公共卫生硕士专业学位研究生教育质量评价体系的构建被引量:1
《知识窗(教师版)》2024年第9期34-36,共3页刘颖 郑弘 陈晋 郭怀兰 张垚 
湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“OBE理念视域下公共卫生硕士专业学位研究生教育质量评价体系构建与实践”,项目编号:23Y137;湖北医药学院研究生教育教学重点项目“基于OBE理念的公共卫生专业硕士研究生教育质量评价体系构建与实践”,项目编号:YJ2022004。
文章基于成果导向教育理念,建构公共卫生硕士专业学位研究生教育质量评价体系,以学生最终学习成果为目的,应用层次分析法确定筛选出的评价指标权重,构建了包含5个一级指标、14个二级指标、39个三级指标的公共卫生硕士专业学位研究生教...
关键词:成果导向教育理念 公共卫生硕士专业学位 教育质量 评价体系 
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