《英语教学法》

作品数：88被引量：244H指数：7
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在听力教学中加强联想与推理能力的培养被引量：8
《外语界》1995年第3期41-43,共3页秦秋 
在听力教学中加强联想与推理能力的培养南京林业大学秦秋按照心理语言学的观点：＂理解即是根据声音或文字来建立意义，理解的过程就是意义建立的过程。＂在建立意义的过程中，丰富的联想、逻辑性的推理是不可缺少的重要环节。一个想象...
关键词：听力教学 推理能力 英语听力 思维活动 思维能力 培养学生 《英语教学法》 理解技巧 平均成绩 提高听力 
注意培养学生综合使用英语的能力被引量：18
《外语界》1994年第2期37-40,共4页邹爱民 
注意培养学生综合使用英语的能力曲阜师范大学邹爱民全国大学英语四级统考至今已举办过十余次，有些学校为此而不惜增加课时，教师也潜心分析考试大纲，率领学生搞题海战术……。然而在某种程度上却忽视了大学英语教学大纲中要求的＂重...
关键词：培养学生 大学英语教学 阅读能力 教学活动 《英语教学法》 语言能力 四项技能 语言技能 精读课 语言点教学 
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