《咏鹅》

作品数：101被引量：12H指数：2
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流行元素融入小学音乐课堂的实践被引量：1
《课程教学研究》2020年第11期51-54,共4页武雯静 
随着时代不断更替,信息技术以及传媒的变革发展,人们在不知不觉中接受着来自生活中的各种流行元素。教学源于生活,小学音乐教师要顺应时代潮流发展,就需要转变传统教学模式,激发学生的学习兴趣和热情。本文探讨了流行元素融入小学音乐...
关键词：流行元素 小学音乐课堂 《咏鹅》 尤克里里 
浅谈如何提高音乐课堂教学的有效性--以《咏鹅》为例
《福建教育研究（综合版）（B）》2012年第4期50-51,共2页陈宗珠 
随着新课程的深入，课堂教学的有效性逐渐成为教育教学关注的焦点，音乐课堂教学应从有效设景、有效体验、有效实践、有效评价等方面考虑构建有效的课堂教学。
关键词：音乐课堂 教学 有效性 
小班音乐活动《咏鹅》中的节奏训练被引量：1
《学前教育（幼教版）》2010年第12期39-39,共1页李宁英 
在“快乐音符”音乐课程中，有许多脍炙人口的古诗词配上了清新的曲调，帮助幼儿了解优秀的民族文化。这些朗朗上口的古诗有独特的节奏和韵律，活动之前的吟诵有利于幼儿掌握歌曲的节奏。例如小班吟诵歌唱活动《咏鹅》，在学习歌曲之前...
关键词：节奏训练 《咏鹅》 音乐活动 小班 音乐课程 民族文化 歌唱活动 古诗词 
即兴应变真课堂 教学效果尽显现——执教湘版小学二年级音乐课《咏鹅》有感
《儿童音乐》2009年第5期50-51,共2页宗丽丽 
学生是鲜活的个体，他们精力旺盛、思维敏捷、活泼好动，这就决定了音乐课堂上学生的反应变化莫测，有时会出乎老师的预料。教师如果即兴利用一些学生比较容易接受、便于操作的方法，就会使课堂充满活力，避免不必要的尴尬，同时会收到...
关键词：音乐课堂 《咏鹅》 小学二年级 教学效果 应变 即兴 执教 事半功倍 
在音乐课堂中培养学生的创新能力——对《咏鹅》一课的教学体会
《儿童音乐》2004年第1期40-42,共3页孙美华 
21世纪是人类科技飞速发展的知识经济时代,科技的发展为我们的教育赋予了新的要求,培养高素质的创造性的人才是我们所有教育工作者的一个十分重要的任务。而音乐教育对创新精神和创新能力的培养具有智育所不能替代的作用。作为一名音乐...
关键词：培养学生 创新精神 教学活动 创造性 主动性 调动学生 音乐教师 课堂实录 创造力 分组讨论 
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