学员特征

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“一轴三沿”布局下足球教练员培训学员特征调查与分析
《运动精品》2024年第1期86-88,共3页唐雪秋 刘玲君 
广西教育厅2021年度高校中青年教师科研基础能力提升项目:“一轴三沿”布局下足球教练员培训供需市场的研究(项目编号:2021KY0919)。
文章通过问卷调查法和访谈法等研究方法,对“一轴三沿”体育产业布局下的城市的112名参训学员进行调查,分析广西足球教练员培训学员在性别、年龄、职业、学历和参训种类以及影响因素等方面的特征,鉴于此,从设置高校培训专场、拓宽宣传...
关键词:足球 培训 教练员 特征 质量 
学员特征导向的混合式教学模式在肌骨超声教学中的应用——以《髋关节超声扫查》课程为例被引量:6
《医学教育研究与实践》2022年第1期127-131,共5页刘梦瑶 姜立新 
为探讨学习班学员特征导向的混合式教学模式在肌骨超声教学中的应用,本研究以“髋关节超声扫查”课程为例,选取报名参加该学习班的50名学员,随机分为两组,每组25名,实验组接受学员特征导向的混合式教学模式,对照组接受传统多媒体教学模...
关键词:特征分析 混合式教学 肌骨超声 教学模式 
基于学员特征的《大学计算机基础》课程改革初探被引量:1
《计算机工程与科学》2019年第S01期39-42,共4页韩敬利 夏青 王兆丽 王梅娟 宦蕾 
院教育教学课题(ZY2018006)
军队院校《大学计算机基础》课程面向各专业不同类型学员,旨在培养学员以计算科学为工具、解决现实世界中问题的素质和能力。针对学生学源组成复杂、计算机基础差异较大、专业需求各不相同等问题,需要更加有针对性地探讨基于学员特征的...
关键词:专业特征 基础素质特征 大学计算机基础 课程改革 
干部在线学习特征分析与应对策略研究——以重庆干部网络学院为例被引量:4
《探索》2013年第5期43-46,共4页方明建 
重庆市社科规划项目(2009JY25)
通过对重庆干部网络学院学员在线学习特征的调查分析,深入剖析学员性别、年龄和职级对干部在线学习选课率的影响,在此基础上总结干部在线学习取得的成绩和存在的问题,探索提出相应的对策建议。以期为重庆干部网络学院以及我国干部网络...
关键词:干部在线学习 学员特征 网络 
浅谈如何提高安全培训教学质量
《现代企业教育》2013年第14期129-129,共1页李根东 
本文作者根据多年的培训经验,结合安全培训学员的学习特征,对如何提高安全培训教学质量提出个人的看法和体会。
关键词:安全培训 学员特征 教学质量 
学员特征对干部在线学习影响初探——以上海干部在线学习城为例被引量:9
《开放教育研究》2011年第1期92-96,共5页钱冬明 管珏琪 曲宇 沈凯 
干部在线学习是干部学习的一种新模式,上海干部在线学习城是我国最大的省市级别干部在线学习网站,具有一定的代表性。本文通过对2009年度上海干部在线学习城学员基本情况的统计和分析,剖析年龄和性别对干部在线学习流失率、学习完成情况...
关键词:干部在线学习 学员特征 网络学习行为 
浅议成人职业教育学员特征及其自我导向学习能力培养的必要性被引量:3
《现代企业教育》2010年第24期176-177,共2页刘潇阳 
成人职业教育是我国教育事业的重要组成部分,既能满足成人的现实需要,也对其终身发展起着支持和引导作用。自我导向学习是一种将传统的被动学习转化为针对自己的实际需要而进行的自主学习,根据成人职业教育学员特征,培养其自我导向...
关键词:成人职业教育 学员特征 自我导向学习 
论成人职业教育的学员特征及其教学观被引量:2
《教育与职业》2009年第20期23-25,共3页王加林 陈红平 
2008年度云南省教育厅科学研究基金研究项目“传统远距离函授教学的改革与创新研究”的阶段性研究成果。(课题编号:08C0014)
成人职业教育既是成人教育的重要组成部分,又是职后的职业教育,是成人教育中的职业教育和职后职业教育的重叠。随着社会的发展和人们职业流动的加快,成人职业教育显得尤为重要。文章通过对成人职业教育学员的社会角色的双重性、突出的...
关键词:成人职业教育 学员特征 教学观 
学员特征与成人教学的辩证实施
《文教资料》2009年第11期217-218,共2页陈琪珍 
成人教学是适应并促进成人学员发展的活动,必须以成人学员的身心基础为基础。本文主要阐明了学员的特征与成人教学实施之间的辩证关系。
关键词:学员 特征 成人教学 实施策略 
成人学员特征与成人高等教学实施被引量:1
《黑龙江教育学院学报》2006年第5期105-107,共3页李中亮 
成人学员的特征是开展成人高等教学的基础。成人学员具有较强的学习能力、独立的人格、丰富的经验和突出的问题意识等特征。成人高等教学必须注重师生主体间性、教学内容针对性、启发式教学和学员自我导向学习。
关键词:成人学员 特征 成人高等教学 
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