学制模式

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中等职业教育学制改革初探被引量:1
《广西教育》2020年第26期9-10,13,共3页陈黔 
本文阐述中等职业教育学制规定及发展过程,针对毕业生年龄过小不利于就业、学生在校时间短不能完全完成教学内容等问题,提出中等职业教育学制改革建议:将中等职业教育基本学制改为3~4年,以4年为主;对有意毕业后就业的学生实行3年在校学...
关键词:中等职业教育 学制改革 学制模式 
九年一贯制学校高效管理的经验之思被引量:1
《师道(教研)》2017年第10期3-4,共2页郑明祥 
九年一贯制学校是指小学、初中联合在同一间学校管理的学制模式.它是实施九年义务教育后的产物。九年一贯制学校可以实现资源共享,减少学校管理人员,提高管理效率,减少运行成本,有利于学校对学生九年义务教育的规划.开展素质教育,
关键词:九年一贯制学校 高效管理 九年义务教育 学校管理人员 经验 学制模式 资源共享 管理效率 
我校赴日研修生的现状及存在问题探究
《校园英语》2017年第22期62-62,共1页董佳 
文章介绍了我校赴日研修班的发展历史和现状,探究了赴日研修生在我校的培养方案,分析赴日研修生在日本一年的学习和工作对他们的综合能力提升的意义,同时也跟踪调查了多批赴日研修生回国后在国内的发展现状,提出了一些不太成熟的想法。
关键词:赴日研修生人才培养 学制模式 
校际资源共享在“游学制”模式下的有效实施研究
《智能城市》2016年第11期144-,共1页邵凯 
江苏省教育科学"十二五"规划职教重点自筹课题(B-b/2013/03/011)"‘游学制’人才培养模式下校际有效衔接的研究的研究"阶段性研究成果
当前,我国高等教育积极重视资源共享的重要性,在此基础上江苏省多家高职院校已经开始尝试推广实施"游学制"人才培养模式。而校际资源共享是"游学制"人才培养模式成功开展和实施的基础和先决条件。本文从"游学制"的内涵界定处罚,分析了...
关键词:校际资源共享“游学制”模式 实施 
市场营销专业中高职分段式学制模式下的课堂教学创新探索
《产业与科技论坛》2016年第9期163-164,共2页李媛媛 
中高职教学衔接不紧密是市场营销专业课堂教学成效不明显的主要原因,因此,解决中高职分段式学制模式下的市场营销专业课堂教学存在的问题,需要加强中高职教学衔接。本文分析了中高职分段式学制模式下市场营销专业课堂教学中出现的问题...
关键词:市场营销专业 中高职教育 分段式学制模式 课堂教学创新 
静水流深——《中国书法与古文字研究》读后
《书画世界》2015年第4期90-91,共2页李阳洪 
当今的中国书法界,无论以社团、协会为主要组织形式,还是院校学制模式下的书法承传,更关注的是书法作为一门“艺术”的发展,即主要以书法创作为重点,换言之,更注重的是书法技法的层面。近30年来,书法慢慢成为了一门学科,学术研...
关键词:中国书法 古文字研究 水流 学术研究 学制模式 “艺术” 书法创作 书法技法 
日本九年一贯制学校的教改热点
《课程.教材.教法》2014年第8期50-50,共1页孙晋露 
九年一贯制是指小学和初中联合办学,使九年义务教育成为一个连续整体的学制模式。日本设置九年一贯制学校的初衷是为了消除“衔接落差”,避免儿童因不适应初中的新环境而出现“不登校”(由于心理抵触不愿上学)和欺凌等行为。在日本...
关键词:九年一贯制学校 日本文部科学省 九年义务教育 教改 联合办学 学制模式 私立学校 公立学校 
海南探索中职生的多种发展模式
《当代职校生》2014年第7期31-31,共1页
近日,海南省教育厅发布《海南省职业教育人才培养及招生试点项目方案》,全面启动中职、高职、本科贯通的多学制模式试点。按计划。明年将有12%以上的海南中职生可直接升人大学。
关键词:海南省 中职生 教育人才培养 项目方案 省教育厅 学制模式 试点 招生 
改革
《职业》2014年第9期15-15,共1页
海南:启动贯通中职高职本科的多学制模式试点 近日,海南省教育厅发布《海南省职业教育人才培养及招生试点项目方案》,全面启动中职、高职、本科贯通的多学制模式试点。按计划,明年将有12%以上的海南中职生可直接升入大学。
关键词:改革 教育人才培养 学制模式 海南省 中职生 项目方案 省教育厅 试点 
海南:7种多学制模式让中高职与本科贯通
《山西教育(管理版)》2014年第4期50-51,共2页
今年,海南省将试点中职、高职、本科贯通的多学制模式,破解中职学生和高职学生的发展瓶颈,让初中毕业生和中职毕业生有更多的选择。目前,海南省全省中职在校生人数达17万余人,但中职毕业生无法通过高考进入高等学府深造,也不能像...
关键词:学制模式 海南省 高职 本科 中职学生 中职毕业生 初中毕业生 在校生人数 
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