爱心教育

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初中班主任爱心教育措施研究
《课堂内外（初中教研）》2023年第9期140-142,共3页张智璇 
班主任教育的核心是爱与责任,爱心是贯穿班主任教育过程的灵魂。文章以“润物无声,用爱心播种希望”为核心理念,介绍了初中班主任爱心教育的必要性,论述了初中班主任爱心教育的原则,并对初中班主任爱心教育的措施进行了进一步探究,希望...
关键词：爱心教育 初中班主任 班级管理 
以班级活动为载体,构建爱心教育“情感场”
《教学月刊（小学版）（综合）》2021年第3期55-57,共3页金滢 
班级作为学校德育工作的主阵地,对学生的成长起着不可替代的作用。教师可以围绕"以爱育爱"的班级德育工作理念,从"优化环境,孕育‘友爱情感场’"和"立足实践,激发‘奉献情感场’"两个方面进行爱心教育,以浸润的方式,培养学生"感受爱、...
关键词：德育工作 爱心教育 情感场 
落实班级管理主体责任构建班级文化
《进展》2020年第24期1-1,共1页
一、落实爱心教育,建立和谐班级文化作为一名小学班主任,没有爱,就没有日常的教育。我们在日常的班级管理中多给同学们倾注一些关爱,会让同学们在学习和生活当中建立良好的自信心,而有爱的教育才更能适应学生身体和心理的正确发展。心...
关键词：班级管理 小学班主任 班级文化 爱心教育 爱的教育 教学方向 心理学 责任构建 
让课堂洒满爱的阳光——谈小学班主任爱心教育
《学苑教育》2020年第18期7-7,共1页蔡丽芬 
在小学阶段教育中,班级管理是班主任们十分重要的一项工作,班主任们应当给与孩子们更多的关心与爱护,研究爱心教育理念,以此保证师生之间搭建起良好关系,进而顺利推进各项班级管理工作,为孩子提供优越的学习环境。
关键词：小学 班主任 爱心教育 班级管理 
简析班级管理中的爱心教育与渗透——以初中学校为例
《文学少年》2020年第14期0175-0175,共1页王明霞 
班级是学校教学管理中的基本组成单元，班级管理的质量状况如何，将直接关系到整个班集体的学习情况和学生的生 活情况，懂得管理艺术的班主任教师，总是可以凭借其出色的管理才能，锻炼学生的组织、领导和协调能力的同时，更减少教师 ...
关键词：班级管理 爱心教育 中学阶段 
班级管理中实施爱心教育真情感化学生
《中学生作文指导》2020年第2期0220-0220,共1页田葳 
在新的教育形势下,班主任应把全面提高班级学生整体素质放在首位,“爱学生”则是一切工作的根源,而“爱学生”先要为学生的将来着想,不能因片面追求高分,而忽略了学生德育、体育等方面的教育工作。他们所要学会的除了书本知识,还有如何...
关键词：班级管理 实施 爱心 学生 教师 
探究班主任班级管理中爱心教育的渗透
《家长》2019年第24期29-29,31,共2页刁秀兰 
小学生是一群活泼可爱的小天使,他们的世界没有是非善恶,一切都是在靠感觉行动。他们的思想和行为需要班主任去正确引导。而作者认为,在教学引导的过程中,为了取得良好的沟通和交流效果,需要在日常的点点滴滴中渗透爱心,融合关怀。所谓...
关键词：小学 班主任管理 爱心教育 
浅谈我的班级管理秘诀
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第8期133-133,共1页盘小春 
班级是组成学校的基本单位,班主任是班级工作的领导者、学生思想、学习进步的教育者、健康成长的保健医生。班主任如何管好班级?实施'爱心'教育应是第一要素。
关键词：班主任 班级管理 爱心教育 
浅谈“爱心教育”在班级管理中的应用
《安徽教育科研》2019年第12期125-126,共2页吕常芬 
班主任工作既辛苦又烦琐,大到关注一个班的思想、学习情况,小到操心一个孩子的鞋带是否系好。班主任工作是一门没有固定模式的艺术,无论恩威兼施,还是刚柔并济;也无论赏识鼓励,还是批评教育,归根结底有一个千古不变的真理——爱心教育。
关键词：班级管理艺术 爱心教育 
浅谈在新课改下的创新班级管理
《读天下（综合）》2019年第7期239-239,共1页周琼芳 
本论文探讨了在新课改下的创新班级管理。在新课程下的班级管理在本质上奉行“以人为本”的思想，要想有效地搞好班级管理工作，就要以创新意识和爱心教育来优化班级管理。
关键词：创新意识 爱心教育 班级管理 
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