把握文本

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浅谈如何培养低年级学生的写作水平
《考试周刊》2017年第59期61-61,共1页谭国花 
写作是小学生观察世界、认识世界的结果,有了良好的观察习惯和思考习惯,小学生写起东西来才会有话可说。对于低年级的小学生来说,培养他们的写作水平是打好习作基础的关键。本文就将从如何培养低年级学生的写作水平来展开论述,以求找到...
关键词：习作水平 积累素材 把握文本 细心观察 注重评讲 
跨越时空的生命对话——以曹禺先生的创作及作品为例谈如何有效把握文本
《考试周刊》2015年第67期32-32,共1页陈芳芳 
目前高中语文教材必修与选修所选取的都是中外文坛的名作，都是作者生命感受、生活体验的独白。这些时代的杰作要告诉我们的是什么？读者的倾听，读者对作品的再阅读成为了解作者、了解时代人物必不可少的环节。那么在语文教学中如何带...
关键词：生命感受 文本 作品 创作 曹禺 对话 时空 高中语文教材 
把握文本语言特点,培养学生鉴赏能力
《考试周刊》2013年第2期33-34,共2页宋延腾 
在课程标准理念的指导下,初中语文教师在阅读教学中,应转变思想观念,更新教学行为,引导学生与语言文字亲密接触,一道完成阅读欣赏的过程,共同演好语言＂鉴赏＂之戏,借此培养学生的阅读鉴赏能力,丰富学生的审美感受。
关键词：初中语文阅读教学 语言特点 鉴赏能力 
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